Titlebook: Die klassische Frontalvorlesung im Diskurs; Evidenz aus der empi Natalie Enders Book 2020 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklu

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Overcoming Workplace Pathologiesndliche übermittlung der Lerninhalte) und Ziele (Erwerb und Erweiterung von Wissen) des Lehrformats herausgearbeitet. Ferner werden Merkmale besprochen, die nicht hinreichend für die Klassifikation einer Lehrveranstaltung als Vorlesung sind, wie zum Beispiel die Gruppengr??e.

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Die zentralen Kritikpunkte an Vorlesungen,prüft. Hierbei wird auf aktuelle empirische Untersuchungen zurückgegriffen, um die Fragen nach der Lernwirksamkeit von und der Art des Lernens in Vorlesungen, dem sozialen und motivationalen Gefüge, das aus der Veranstaltungsform resultiert, sowie den Kompensationsm?glichkeiten durch Online-Lehre zu

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