Titlebook: Von der Halbtags- zur Ganztagsschule; Lehrerprofessionalis Isolde Rehm Book 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018 Lehrerberuf.Profes

深陷

flaunt

向下

懦夫

Isolde Rehm Die Wahl der Basis dieser Systeme ist . aber nicht mathematisch bedingt, und aus praktischen Gesichtspunkten heraus erfolgt. So haben beispielsweise die Sumerer, ?gypter und Babylonier vorwiegend das Sexagesimalsystem mit der Basis 60 benutzt. Die Einteilung der Stunden und Minuten, sowie die Grade

Lice692

懶惰人民

micronized

,Professionstheoretische Bezüge,eb mit einer Entwicklung der Professionalit?t der Lehrkr?fte einhergehen. Die Entwicklung von Professionalit?t ist ein zentrales Thema der Professionsforschung, die mit einem gewandelten Professionsbegriff umzugehen hat.

metropolitan

Myofibrils

,Rekonstruktionen zu drei Eckf?llen,legt, wurden episodische Interviews geführt, bei denen die Lehrerinnen durch Interviewimpulse zum Erz?hlen konkreter Situationen angeregt wurden. Die interpretative Auswertung erfolgt nun mit der dokumentarischen Methode. Dabei werden zahlreiche Interviewpassagen direkt zitiert, um die Interpretationen nachvollziehbar zu machen.

沒花的是打擾

,Fallübergreifende Erkenntnisse,zende Aspekte zu gewinnen, werden auch die weiteren F?lle des Samples in diesem Kapitel herangezogen. Vorab ist festzustellen, dass sich die Einführung der Ganztagsschule in allen zweiten Interviews als Thema in eigener Relevanzsetzung pr?sent zeigt, nur im Fall Uschi Bruckner war eine konkrete Nachfrage dazu von der Interviewerin erforderlich.