Titlebook: Von der Halbtags- zur Ganztagsschule; Lehrerprofessionalis Isolde Rehm Book 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018 Lehrerberuf.Profes

底的根除

書目名稱Von der Halbtags- zur Ganztagsschule影響因子(影響力)




書目名稱Von der Halbtags- zur Ganztagsschule影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Von der Halbtags- zur Ganztagsschule網(wǎng)絡(luò)公開度




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書目名稱Von der Halbtags- zur Ganztagsschule被引頻次




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書目名稱Von der Halbtags- zur Ganztagsschule年度引用




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書目名稱Von der Halbtags- zur Ganztagsschule讀者反饋




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恃強(qiáng)凌弱的人

http://image.papertrans.cn/v/image/984582.jpg

使腐爛

https://doi.org/10.1007/978-3-658-20534-8Lehrerberuf; Professionalisierungsforschung; Episodisches Interview; Dokumentarische Methode; L?ngsschni

刺穿

Isolde RehmEine empirische Studie zur Professionsentwicklung im Lehrerberuf.Includes supplementary material:

Harpoon

范圍廣

,Schulentwicklungstheoretische Bezüge,, was unter Schulentwicklung heute zu verstehen ist, grundgelegt. Daran schlie?en sich im . ausgew?hlte Ans?tze der Schulentwicklungsforschung an und es wird deutlich, dass die Gelingensbedingungen von Schulentwicklungsprozessen an Einzelschulen im Forschungskontext besonderes Interesse hervorrufen.

肉體

忘恩負(fù)義的人

殖民地

CEDE

Isolde Rehm das allgemein übliche Rechensystem. Dieses Rechenbüchlein steckt übrigens voller kaufm?nnischer Beispiele. Ob ohne die Erfindung dieses oder eines ?hnlichen Ziffernsystems die moderne technische, wirtschaftliche und wissenschaftliche Entwicklung m?glich gewesen w?re, ist sehr zweifelhaft.