Titlebook: Unterstützung datenbasierter Schulentwicklung; Eine multiperspektiv Christina Luig Book‘‘‘‘‘‘‘‘ 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor

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Reflexion des methodischen Vorgehens,h beleuchtet und anschlie?end die angewandte Auswertungsmethodik reflektiert. Sodann wird das Vorgehen zusammenfassend und in Bezug auf Qualit?tskriterien qualitativer Sozialforschung betrachtet, wobei auch auf die Aussagekraft und Reichweite der Ergebnisse dieser Studie eingegangen wird.

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Book‘‘‘‘‘‘‘‘ 2023ufsicht, Schulinspektion und Schulentwicklungsberatung untersucht. Es ist ein seit Jahren robuster Befund, dass sich der Transfer von Ergebnissen der Schulinspektion in die Schulentwicklungspraxis nicht im erwarteten Ma?e erfüllt. In der Hoffnung auf nachhaltigere Effekte an Schulen ger?t bei der Di

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Fazit und Ausblick, der Akteure, die diesem Handeln zugrunde liegen, und c) auf Vorschl?ge für eine Weiterentwicklung des Verfahrens bezogen. Zentrale Ergebnisse werden nun zusammengefasst und anschlie?end unter Rückgriff auf die in Kapitel?8 herausgearbeiteten Interpretationlinien und die diskutierten weiterführenden überlegungen problematisiert.

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