| 書目名稱 | Schulschlie?ungen und Umbau von Schulstandorten |
| 副標題 | Steuerungsans?tze be |
| 編輯 | Caroline Kann |
| 視頻video | http://file.papertrans.cn/863/862095/862095.mp4 |
| 概述 | Studie der empirischen Bildungsforschung.Includes supplementary material: |
| 叢書名稱 | Educational Governance |
| 圖書封面 |  |
| 描述 | ?Caroline Kann analysiert den Rück- und Umbau von Schulstandorten bei Schülerzahlenrückgang erstmals im Kontext der Privatschulentwicklung. Von ihr entwickelte Steuerungstypen liefern dabei einen Erkl?rungsansatz für Unterschiede in der Schulentwicklungsplanung. Die von Kommunen ergriffenen schulstrukturellen Ma?nahmen lassen sich folgenderma?en systematisieren: Konzentration und Rückbau, ?Innovation‘ und ver?nderte Tr?gerschaften. Auf Grundlage einer Dokumentenanalyse und mithilfe von qualitativen Interviews werden u.a. Ursachen und Folgen des Schulstrukturumbaus diskutiert. Unterschiedliche Prozesse in der Schulentwicklungsplanung bei strukturell ?hnlichen Rahmenbedingungen lassen sich in der Untersuchung prim?r auf die abweichende schulrechtliche Situation sowie auf unterschiedliche Steuerungsans?tze der Kultusministerien zurückführen. |
| 出版日期 | Book 2017 |
| 關(guān)鍵詞 | Demografie; demografischer Wandel; Ostdeutschland; Schulentwicklungsplanung; Schülerzahlen; Schulen in fr |
| 版次 | 1 |
| doi | https://doi.org/10.1007/978-3-658-18269-4 |
| isbn_softcover | 978-3-658-18268-7 |
| isbn_ebook | 978-3-658-18269-4Series ISSN 2512-0794 Series E-ISSN 2512-0808 |
| issn_series | 2512-0794 |
| copyright | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017 |