Titlebook: Reformprozesse im Bildungswesen; Zwischen Bildungspol Andreas Hoffmann-Ocon,Adrian Schmidtke Book 2012 VS Verlag f?r Sozialwissenschaften |

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-23 21:56:21

Allgemeine Hochschulreife als Steuerungsfiktion Universit?t beziehen. Der Vergleich wird von zwei Gesichtspunkten geleitet: Zum einen kommt dem Konstrukt der Allgemeinen Hochschulreife in beiden Staaten seit dem 19. Jahrhundert eine wichtige Funktion zu. Zum anderen zeichnen sich beide Staaten dadurch aus, dass das Gymnasium in die Zust?ndigkeit

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-23 23:01:01

Bildungspolitisches Handeln: trotz oder dank wissenschaftlicher Erkenntnis? Synoptischer Vergleich dume der letzten Jahrzehnte in einem transnationalen Vergleich analysiert haben, werde ich in einer vergleichenden Schlussanalyse einige zentrale Aspekte aufgreifen und auf einer theoretischen Ebene zur Diskussion stellen. Drei zentrale Punkte sollen dabei im Vordergrund stehen.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 06:12:09

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 08:23:47

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 12:38:48

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 16:37:44

Zwischen Bildungspolitik und Bildungswissenschaft – zur Problemstellungauch eine Richtung geben? Welche Bedeutung erhalten wissenschaftlichen Expertisen, sobald Akteure oder Akteurskonstellationen aus der Bildungspolitik, Bildungsplanung und Bildungsadministration auf diese zurückgreifen?

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 20:56:06

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-25 01:54:09

http://image.papertrans.cn/r/image/824891.jpg

		自動登錄	找回密碼
密碼			To register

關(guān)于派博傳思			派博傳思旗下網(wǎng)站			友情鏈接
派博傳思介紹	公司地理位置	論文服務(wù)流程	影響因子官網(wǎng)	吾愛論文網(wǎng)	大講堂	北京大學(xué)	Oxford Uni.	Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革	期刊點評	投稿經(jīng)驗總結(jié)	SCIENCEGARD	IMPACTFACTOR	派博系數(shù)	清華大學(xué)	Yale Uni.	Stanford Uni.
\|Archiver\|手機版\|小黑屋\| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2026-1-17 05:20
Copyright © 2001-2015 派博傳思京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved