Titlebook: Lernen; Experimentelle Grund Roger M. Tarpy Book 1979 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1979 Behaviorismus.Die Zwei-Faktoren-Theorie.Experi

凹室

Collar

,Sekund?re Verst?rkung,ung des Prozesses der sekund?ren Verst?rkung ist offensichtlich, denn komplexes menschliches Verhalten wird keineswegs immer nur durch prim?re Verst?rkung modifiziert. Anders als in den typischen Lernexperimenten mit hungrigen Ratten zeigen Menschen instrumentelles Verhalten eigentlich verh?ltnism??ig selten aufgrund einer Belohnung durch Nahrung.

搖晃

Einleitung,cht nur wissenschaftlicher Art. Die meisten Menschen sind gewohnt, die Entwicklung pers?nlicher F?higkeiten und Fertigkeiten hoch einzusch?tzen, und in unserer Gesellschaft spielt auch die Erziehung eine gro?e Rolle.

飛行員

Delude

Bestrafung,e. Bestrafung führt im allgemeinen zu einer Reaktionsunterdrückung, d. h. es sinkt die Wahrscheinlichkeit des Auftretens der bestraften Verhaltensweise oder deren Intensit?t, wenngleich noch nicht ganz gekl?rt ist, warum das so ist.

陰謀

,Abschw?chung,?rker ausgepr?gte Verhaltensweisen nach Ausbleiben der Belohnung l?nger aufrechterhalten würden. Als Index der Reaktionsst?rke korrelieren jedoch Verhaltensmerkmale w?hrend der Abschw?chung oft nicht mit jenen w?hrend der Erwerbsphase. Dennoch ist h?ufig versucht worden, das Ausma? des Zusammenhangs zwischen Erwerb und Abschw?chung zu bestimmen.

aerobic

Generalisation und Diskrimination,etzt auch auf einen neuen Ton mit anderer H?he oder Lautst?rke. In der Tat stellt eigentlich jedes Reizmerkmal eine Dimension dar, entlang der eine Reizgeneralisation stattfinden kann. Die Reaktion auf diesen generalisierten Reiz wird jedoch schw?cher, je mehr sich dieser vom ursprünglich gelernten Reiz unterscheidet.

macabre