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Titlebook: Innovatives Lehren und Lernen mit Blended Learning; Bausteine, Strukture Ingrid Hovdar-Stojakovic,Hans-Peter Steinbacher,St Book 2023 Der/d

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樓主: 忠誠
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發(fā)表于 2025-3-25 05:14:02 | 只看該作者
Der Fortschritt der Wissensgesellschaft in Verbindung mit strategischen Paradigmenernen besitzt. Dabei k?nnen Netzwerke eine Verbindung zu externen und internen Stakeholdern herstellen, um unterschiedlichste Lernarten, Lernkategorien, Lernformen und Lernebenen zum Management von Wissen einsetzen zu k?nnen.
22#
發(fā)表于 2025-3-25 08:42:24 | 只看該作者
23#
發(fā)表于 2025-3-25 11:38:52 | 只看該作者
Innovatives Lehren und Lernen mit Blended LearningBausteine, Strukture
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發(fā)表于 2025-3-25 18:13:16 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 20:39:56 | 只看該作者
pielen.Wertvolle Impulse für Zielgruppen von Gesch?ftsführer.Wie kann Blended Learning genutzt werden, um organisationales Lernen zu f?rdern und Wissens- und Kompetenzerwerb effizient zu gestalten?? Dieses Buch richtet sich an alle, die in einem Unternehmens- oder Hochschulkontext Lernszenarien plan
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發(fā)表于 2025-3-26 03:15:59 | 只看該作者
Book 2023 richtet sich an alle, die in einem Unternehmens- oder Hochschulkontext Lernszenarien planen, konzipieren und durchführen. Zudem richtet es sich an Personalverantwortliche, welche Aus- und Weiterbildung im eigenen Unternehmen für Mitarbeiter zeitgem?? auf- und umsetzen? m?chten. Erfahren Sie, wie ma
27#
發(fā)表于 2025-3-26 06:41:52 | 只看該作者
Qualit?tssicherung, Impactmessung und Evaluierungierte Einsichten in den Lernprozess auf mehreren Ebenen, was die Weiterentwicklung und Verbesserung von Lerninterventionen weiter erh?ht. Im Sinne von zyklischen Evaluierungen werden schlie?lich Lernaktivit?ten und deren Relevanz im Gesamtkontext der lernenden Organisation betrachtet.
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發(fā)表于 2025-3-26 10:34:46 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 16:27:19 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 16:55:14 | 只看該作者
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