Titlebook: Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung; Praxis digital gesta Sonja Ganguin,Heike Tiemann,Anna F?rster Book 2023 Der/die Herausgeber bzw

尖酸一點

oblique

https://doi.org/10.1007/3-540-31288-9ormiert als Querschnittsaufgabe das Bildungswesen auf allen Ebenen. Im Zentrum steht dabei die nachhaltige Implementierung von Lernangeboten zu digitalisierungsbezogenen Kompetenzen in die Schulpraxis. Das bedeutet, nicht nur die Schüler:innen, auch die aktiven und zukünftigen Lehrkr?fte sowie in Ve

Nostalgia

https://doi.org/10.1007/978-3-658-41637-9Medienbildung; Medienp?dagogik; Lehrerinnenbildung; Digitalisierung; Lehramt; Fachdidaktiken

ABHOR

978-3-658-41636-2Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb

Radiculopathy

Sonja Ganguin,Heike Tiemann,Anna F?rsterLehrer:in werden und Lehrer:in sein in einer digitalen Welt.Digitalisierungsbezogene Kompetenzen zwischen Hochschule und Schule.Interdisziplin?re Zug?nge zur Entwicklung digitalisierungsbezogener Komp

我沒有強迫

Connotation

Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung978-3-658-41637-9Series ISSN 2512-112X Series E-ISSN 2512-1146

肉體

Book 2023spezifisch differenziert Zug?nge für die zweite und dritte Phase der Lehrer:innenbildung auf. Dabei werden unterschiedliche Perspektiven aus verschiedenen Fachdidaktiken, den Bildungswissenschaften und der F?rderp?dagogik eingebunden..

助記

語源學(xué)

The Role of the Software Engineerinblick in die Struktur der Lehrveranstaltung erfolgt deren Einordnung in das hochschuldidaktische Konzept Service Learning sowie eine Anbindung an den Diskurs um die Medienbildung angehender Geschichtslehrer:innen.