Titlebook: Demokratische Perspektiven in der P?dagogik; Annedore Prengel zum Friederike Heinzel,Ute Geiling Book 2004 VS Verlag für Sozialwissenschaft

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EinleitungUrsprung und Grundlagen der Ungleichheit zwischen den Menschen bilden nicht erst seit Rousseau die Thematik aller bedeutenden aufkl?rerischen Sozialphilosophie und bereits Friedrich Fr?bel oder Johann Heinrich Pestalozzi haben an Anerkennung und Gleichheit orientierte Positionen der Aufkl?rung in ihre Bildungs- und Erziehungskonzepte aufgenommen.

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Directory of Economic Institutionsallem klar, was abgeschafft werden sollte, Visionen für Neues zu entwickeln, blieb dabei h?ufig auf der Strecke. Geschlechtsbezogene P?dagogik blieb lange diesen geschlechterpolitischen Sichtweisen verhaftet. Fragen zur Entwicklung bzw. zur Notwendigkeit einer geschlechtsbezogenen p?dagogischen Professionalit?t wurden so kaum gestellt.

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