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Titlebook: Creative Approaches to Technology-Enhanced Learning for the Workplace and Higher Education; Proceedings of ‘The David Guralnick,Michael E.

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樓主: 和善
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發(fā)表于 2025-4-1 04:10:39 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-4-1 06:16:46 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-4-1 12:24:39 | 只看該作者
Augmented Reality in Higher Education: Interactions in LLM-Based Teaching and Learning, finding underscores the importance of these technologies in creating dynamic and participatory learning environments. This study‘s recommendations emphasize the importance of incorporating advanced technological tools, anticipating the potential of LLMs and AR to prepare future educators in real-wo
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發(fā)表于 2025-4-1 16:08:38 | 只看該作者
Intelligent Workgroup Formation for Object-Based Learning and Digital Storytelling: Maximizing Knowploying the intelligent K-Means clustering algorithm [.], can generate workgroups capable of optimizing knowledge and skills acquisition. The final discussion will present how heterogeneous or homogeneous groups differently stimulate transversal skills, particularly promoting critical thinking abili
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發(fā)表于 2025-4-1 20:57:07 | 只看該作者
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