找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

12345
返回列表
打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Can Schools Save Indigenous Languages?; Policy and Practice Nancy H. Hornberger Book 2008 Palgrave Macmillan, a division of Macmillan Publ

[復(fù)制鏈接]
41#
發(fā)表于 2025-3-28 18:11:00 | 只看該作者
Commentary from an African and International Perspective settings, where various factors, such as the lack of resources and of community and institutional support mitigate against Indigenous language maintenance. But how can society ensure that it preserves the Indigenous languages and the knowledge they embody for the benefit of both current and future
42#
發(fā)表于 2025-3-28 21:19:11 | 只看該作者
43#
發(fā)表于 2025-3-29 01:44:28 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-1-59259-984-4 settings, where various factors, such as the lack of resources and of community and institutional support mitigate against Indigenous language maintenance. But how can society ensure that it preserves the Indigenous languages and the knowledge they embody for the benefit of both current and future
44#
發(fā)表于 2025-3-29 05:36:56 | 只看該作者
9樓
45#
發(fā)表于 2025-3-29 11:16:55 | 只看該作者
10樓
46#
發(fā)表于 2025-3-29 15:02:09 | 只看該作者
10樓
47#
發(fā)表于 2025-3-29 17:51:05 | 只看該作者
10樓
48#
發(fā)表于 2025-3-29 21:42:57 | 只看該作者
10樓
12345
返回列表
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評(píng) 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國(guó)際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2026-1-16 20:42
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
青河县| 平谷区| 珲春市| 阜平县| 保靖县| 施甸县| 读书| 荣成市| 抚顺县| 舟曲县| 重庆市| 东港市| 洱源县| 任丘市| 罗甸县| 淅川县| 阿瓦提县| 合川市| 罗城| 安徽省| 西乌| 芜湖县| 泸溪县| 蒲城县| 鄂尔多斯市| 达孜县| 北川| 新蔡县| 涞水县| 德兴市| 清原| 通州区| 英吉沙县| 越西县| 乳源| 观塘区| 汤阴县| 若尔盖县| 民乐县| 阜康市| 青浦区|