Titlebook: CSR und Hochschullehre; Transdisziplin?re un Adrian Boos,Mare van den Eeden,Tobias Viere Book 2021 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(e

標(biāo)準

好忠告人

,Erkundungsaufstellungen als innovatives, transdisziplin?res Instrument der Nachhaltigkeitsforschungder gegenw?rtigen Konsumgesellschaft scheint die einzige Aufgabe von Marketing zu sein, ein fortw?hrendes Bedürfnis nach immer mehr Konsum zu wecken. Zeigt sich in dieser Funktion bereits das innere Wesen des Marketing? Liegt die einzig m?gliche Seinsform von Marketing tats?chlich im ?Werben und?Ver

DRILL

悶熱

Studiengangentwicklung und Verstetigung von organisationalen Lernprozessen am Beispiel des Forschunlexe Entwicklungen gepr?gt. In diesem Rahmen ist die akademische Weiterbildung von IT-Praktikern notwendig, um den Anforderungen im IT-Arbeitsmarkt zu entsprechen. Im Rahmen des Forschungsprojekts Open IT, welches im Rahmen des Bund-L?nder-Wettbewerbs ?Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“ dur

夾克怕包裹

土產(chǎn)

https://doi.org/10.1007/978-1-4614-8100-3professionally. Second, CBR engages students in projects that require them to practice their academic knowledge in relation to concrete social problems, which, in turn also helps students to transfer their knowledge to the general public. The article concludes by arguing in favour of integrating mor

Fecundity

Zeno Bisoffi,Dora Buonfrate,Andrea Anghebens Konstrukt der Transferkompetenz. Die im theoretischen Rahmen gewonnenen Erkenntnisse bilden die Grundlage für die Erl?uterung der Anforderungen an die Hochschulen..Higher Education should provide students with knowledge and skills that are applicable in both academic and non-academic contexts. In

CRASS

止痛藥

Simulation als Planungsinstrument,eiten. Wir wollen zeigen, wie kompatibel der methodische Ansatz der Transdisziplinarit?t und der didaktische Ansatz des Service Learnings sind und wie effektiv sie in Kombination in der akademischen Lehre eingesetzt werden k?nnen..This paper presents and evaluates a teaching concept that deals with

squander