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Titlebook: Virtuelle Personalentwicklung; Status und Trends Iu Ulrike Hugl,Stephan Laske Book 2004 Deutscher Universit?ts-Verlag/GWV Fachverlage GmbH,

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樓主: CLAST
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發(fā)表于 2025-3-26 21:39:03 | 只看該作者
Personalentwicklung mit Multimedia Erfahrungen mit dem Programm “Der pers?nliche Berater” in der Perln in dem Multimediaprogramm ?Der pers?nliche Berater“ umgesetzt wurden. Zum Schluss werden die Probleme der Evaluation von Personalentwicklungsma?nahmen, insbesondere wenn es sich bei diesen um Pers?nlichkeitsentwicklung handelt, diskutiert und es werden einige Evaluationsergebnisse des Programms ?Der pers?nliche Berater“ dargestellt
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發(fā)表于 2025-3-27 02:17:48 | 只看該作者
Virtual Learning and Classroom Learning Theoretical Concept and Empirical Resultsen Gr??en erreicht. Die Gründe dafür liegen entweder in einer fehlerhaften Markteinsch?tzung durch die Forecaster, oder in einer mangelnden Akzeptanz des Marktes. Ein Gro?teil der Unternehmen hat im Jahre 2002 die Aufwendungen für Education Training&Learning (ET&L) drastisch reduziert, was sich natü
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發(fā)表于 2025-3-27 06:32:59 | 只看該作者
Einsatz und Erfolg virtueller Personalentwicklung mittels e-Learning. Empirische Analyse ihrer Abh?nreich der Personalentwicklung. Bisherige Arbeiten zum Einsatz elektronischer Medien haben sowohl gro?e wie mittelst?ndische Unternehmen untersucht. Jedoch hat keine der Studien explizit die Unterschiede zwischen diesen Gruppen analysiert. Diese Lücke schlie?t dieser Beitrag. Dabei kann gezeigt werde
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發(fā)表于 2025-3-27 10:34:25 | 只看該作者
Weiterbildung von IT-Fachkr?ften durch e-Learning Untersuchung am Beispiel ?sterreichischer IT-Kleinch-fachlichen Anforderungen an IT-Fachkr?fte unterliegen einem st?ndigen und sehr hohen Anpassungsdruck. Charakteristisch für den ?sterreichischen IT-Sektor ist, dass er von Klein- und Mittelbetrieben (KMU) dominiert wird. Im Vergleich zu Gro?unternehmen haben Mitarbeiterinnen in KMUs ungünstigere A
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發(fā)表于 2025-3-27 16:02:39 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 18:12:36 | 只看該作者
Lernplattformen für das Corporate e-Learning Learning Management Systeme (LMS) bereits in zahlreichen Gro?betrieben für die Gestaltung der betrieblichen Lernprozesse eingesetzt. Die dabei verwendeten Systeme sind technisch mittlerweile sehr ausgereift, beschr?nken sich in der Kernfunktionalit?t aber meist auf die Steuerung der Lehr- und Lernp
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發(fā)表于 2025-3-27 22:07:46 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 05:00:51 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 09:06:26 | 只看該作者
Bildungsmanagement als Blended-Learning-Kurs in der Universit?tsausbildung multimediale Fallsrudie entwickelt, die innerhalb des Gesamtkonzepts die Auseinandersetzung mit den fachlichen Themen einleiten und intensivieren soll. Dabei wurde darauf geachtet, die didaktischen Mehrwerte eines solchen Mediums auszusch?pfen. Darüber hinaus wurden Diskussionsforen integriert, die
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發(fā)表于 2025-3-28 13:09:50 | 只看該作者
Supporting cultural change in higher education: modelling learner-centredness in academic staff devezt. Dieser Beitrag beschreibt ein Personalentwicklungsprogramm für Universit?tslehrerinnen an der Griffith University (Brisbane, Australien), das sich zum Ziel setzt, den durch die virtuelle Revolution an Hochschulen weltweit notwendig gewordenen . in der Hochschullehre zu unterstützen. Der Beitrag
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