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Titlebook: Umweltbildung in Deutschland; Stand und Trends im Katharina D. Giesel,Gerhard Haan,Horst Rode Book 2002 Springer-Verlag Berlin Heidelberg

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樓主: 婉言
31#
發(fā)表于 2025-3-26 21:51:46 | 只看該作者
Theoretischer Rahmen und Zielsetzung,chen Bildung mit Umweltbildung befassen. Ausgeschlossen waren auch die Angebote der Massenmedien, deren Bedeutung für die Entstehung des Umweltbewusstseins in der Bev?lkerung allerdings zentral ist (vgl. de Haan 1995; de Haan/Kuckartz 1996b). Von unserer Seite wurde zudem der Bereich der Umweltbildu
32#
發(fā)表于 2025-3-27 04:41:50 | 只看該作者
,Die regionale Verankerung der au?erschulischen Umweltbildung,atus zu verbessem? Und welches Bild haben wichtige Kooperationspartner von den Einrichtungen? Zieht man an einem Strang? Funktioniert die Zusammen arbeit ? Benotigt man neue oder dichtere Kontakte und Netzwerke?
33#
發(fā)表于 2025-3-27 06:10:49 | 只看該作者
34#
發(fā)表于 2025-3-27 10:02:30 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 17:10:54 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 20:57:41 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 01:53:35 | 只看該作者
g the purported discovery of cold fusion, where two electrochemists claimed to have shown that the fusion of deuterium nuclei could be effected under ambient conditions by the electrochemically induced intercalation of deuterium atoms into palladium. Whatever the truth behind such claims, their disc
38#
發(fā)表于 2025-3-28 03:18:49 | 只看該作者
chgeführt. Nicht nur die Zahl der Einrichtungen, ihr Angebot und ihre Zielgruppen waren hierbei von Interesse. Untersucht werden zudem die Organisations-,Bewirtschaftungs- und Personalstrukturen, die regionale Verankerung, Nachfragesituation und zukunftsperspekiven in diesem Bereich.978-3-540-42572-4978-3-642-56368-3
39#
發(fā)表于 2025-3-28 09:24:01 | 只看該作者
Katharina D. Giesel,Gerhard Haan,Horst RodeErstmalige Bestandsaufnahme für den gesamten au?erschulischen Bereich der Umweltbildung in Deutschland.In die Untersuchung wurden 2850 Einrichtungen (von insgesamt ca. 4600 Bildungseinrichtungen) einb
40#
發(fā)表于 2025-3-28 11:40:59 | 只看該作者
978-3-540-42572-4Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2002
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