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Titlebook: Reading Development and Difficulties; Bridging the Gap Bet David A. Kilpatrick,R. Malatesha Joshi,Richard K. Book 2019 Springer Nature Swi

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樓主: CAP
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發(fā)表于 2025-3-27 00:18:51 | 只看該作者
Reading-Related Phonological Processing in English and Other Written Languagesre presented. Then, the phonological processes in a non-alphabetic writing system, Chinese, are explored, as are the phonological skills of multi-lingual students. Research in these areas helps provide a better understanding of the nature of reading and reading development in English and other languages.
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發(fā)表于 2025-3-27 05:11:35 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 05:24:07 | 只看該作者
The Identification of Reading Disabilitiesrm instruction within a multi-tiered system of support. Measurement issues and challenges are described, as are methods for identifying SLD which, despite their common use in practice, lack validity. Finally, a set of operating principles designed to improve the reliability of diagnostic decisions are recommended.
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發(fā)表于 2025-3-27 12:35:12 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 17:35:21 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 21:50:35 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 22:43:13 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-030-26550-2Assessment and intervention of dyslexia; Assessment and intervention of hyperlexia; Assessment and int
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發(fā)表于 2025-3-28 04:31:06 | 只看該作者
. Denn erst dadurch wird sie eine einheitliche Theorie, eine Theorie, die alle jene Situationen umfa?t, in denen einem Individuum verschiedene Handlungsalternativen mit jeweils ungewissem Ausgang zur Wahl stehen. Man nennt sie Ungewi?heits- oder Unsicherheitssituationen und kennzeichnet damit so ver
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發(fā)表于 2025-3-28 08:14:42 | 只看該作者
. Denn erst dadurch wird sie eine einheitliche Theorie, eine Theorie, die alle jene Situationen umfa?t, in denen einem Individuum verschiedene Handlungsalternativen mit jeweils ungewissem Ausgang zur Wahl stehen. Man nennt sie Ungewi?heits- oder Unsicherheitssituationen und kennzeichnet damit so ver
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發(fā)表于 2025-3-28 12:05:34 | 只看該作者
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