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Titlebook: Rassismuskritische Fachdidaktiken; Theoretische Reflexi Karim Fereidooni,Nina Simon Book 2022Latest edition Der/die Herausgeber bzw. der/di

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:18:33 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Rassismuskritische Fachdidaktiken
副標題Theoretische Reflexi
編輯Karim Fereidooni,Nina Simon
視頻videohttp://file.papertrans.cn/822/821328/821328.mp4
概述Rassismuskritik als fachdidaktisches Professionswissen.Umsetzungsoptionen für den Unterricht an Schulen.Theoretische Reflexionen und schulpraktische Beispiele
叢書名稱P?dagogische Professionalit?t und Migrationsdiskurse
圖書封面Titlebook: Rassismuskritische Fachdidaktiken; Theoretische Reflexi Karim Fereidooni,Nina Simon Book 2022Latest edition Der/die Herausgeber bzw. der/di
描述Der Anspruch, Theorie und Praxis mit Blick auf rassismuskritische Fachdidaktiken zu verzahnen, ist für die Konzeption dieses Bandes handlungsleitend. Die Beitr?ge bestehen aus jeweils zwei Teilen: Im ersten Teil wird die Rassismusrelevanz eines bestimmten Sachverhalts des jeweiligen Unterrichtsfaches dargestellt, im zweiten Teil wird die rassismuskritische Vermittlung in Form von allgemeinen Erl?uterungen zur fachdidaktischen Transformation des Unterrichtsgegenstandes thematisiert.
出版日期Book 2022Latest edition
關(guān)鍵詞Erziehungswissenschaft; Fachdidaktik und Didaktik; Migrationsgesellschaft; Rassismus; Rassismuskritik; Un
版次2
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-37168-5
isbn_softcover978-3-658-37167-8
isbn_ebook978-3-658-37168-5Series ISSN 2524-8731 Series E-ISSN 2524-874X
issn_series 2524-8731
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb
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書目名稱Rassismuskritische Fachdidaktiken影響因子(影響力)




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 22:20:34 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:23:21 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:24:18 | 只看該作者
,Vom Parkett in den Rang. M?glichkeiten und Grenzen einer Geschichte als Rassismuskritik,enschaftler als rassistischer Beweis für die Minderwertigkeit von Afrikaner*innen herhalten musste, wird danach gefragt, wie historisches Lernen rassismuskritisch konzipiert werden kann. Dabei wird das prinzipielle Potenzial des Historisierens zum Herstellen von Koh?renz einerseits und Distanz andererseits herausgearbeitet und bewertet.
5#
發(fā)表于 2025-3-22 11:49:27 | 只看該作者
Rassismuskritische statistische und schulmathematische Bildung,rh?ltnisse als Gegenstand im Unterricht erfahrbar und diskutierbar gemacht werden. Eine herausragende Rolle spielt hier das Teilgebiet der Statistik und die mathematische Modellierung sozialer Verh?ltnisse.
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:08:22 | 只看該作者
,?Religionistischer‘ Rassismus und Religionsunterricht,idungen von Eigengruppe und Fremdgruppen einhergehen. Aufgabe einer rassismuskritischen Religionsdidaktik ist es, Zuschreibungspraktiken, Othering-Prozesse und Essentialisierungen zu kritisieren sowie religi?se Traditionen dahingehend zu befragen, welche Potenziale sie zum Unterlaufen von Grenzziehungen zwischen ?uns‘ und ?den Anderen‘ bieten.
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:22:16 | 只看該作者
Book 2022Latest editionDie Beitr?ge bestehen aus jeweils zwei Teilen: Im ersten Teil wird die Rassismusrelevanz eines bestimmten Sachverhalts des jeweiligen Unterrichtsfaches dargestellt, im zweiten Teil wird die rassismuskritische Vermittlung in Form von allgemeinen Erl?uterungen zur fachdidaktischen Transformation des Unterrichtsgegenstandes thematisiert.
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:44:39 | 只看該作者
P?dagogische Professionalit?t und Migrationsdiskursehttp://image.papertrans.cn/r/image/821328.jpg
9#
發(fā)表于 2025-3-23 01:32:16 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:11:47 | 只看該作者
,Der Jugendroman , – Rassismuskritische Analyse und deutschdidaktische überlegungen,utschdidaktische überlegungen zu einem rassismuskritischen Literaturunterricht, dessen Ziel es ist, hegemoniale Diskurse in Bezug auf Rassismus sowie intersektionaler Verschr?nkungen zu erkennen und schlie?lich zu dekonstruieren.
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