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Titlebook: Orte des Lernens; Lernwelten und ihre Rudolf Egger,Regina Mikula,Angela Pilch-Ortega Book 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Spring

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:55:03 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書(shū)目名稱Orte des Lernens
副標(biāo)題Lernwelten und ihre
編輯Rudolf Egger,Regina Mikula,Angela Pilch-Ortega
視頻videohttp://file.papertrans.cn/705/704683/704683.mp4
概述Lernen - Lernraum - Lernort:.Neue Lernweltforschung
叢書(shū)名稱Lernweltforschung
圖書(shū)封面Titlebook: Orte des Lernens; Lernwelten und ihre Rudolf Egger,Regina Mikula,Angela Pilch-Ortega Book 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Spring
描述Die Beitr?ge des Bandes diskutieren die Pluralisierung von Lernanl?ssen und Lernorten und richten dabei den Blick auf die jeweils von den Subjekten hergestellten Bezüge biografischen Lernens. Die einzelnen eingenommenen Forschungsperspektiven versuchen dabei zu kl?ren, wie Menschen in ihren jeweils konkreten Lebenswelten Lern- und Bildungsanl?sse herstellen und welche Konsequenzen daraus für die institutionell verwalteten Wissensordnungen abzuleiten sind. Die AutorInnen beschreiben anhand materieller wie nicht-materieller Lernorte, wie Lernanl?sse von Individuen wahrgenommen werden und wie aus problematisierbaren Erfahrungen, aus der Vorl?ufigkeit von Wissen und der Bezogenheit auf lebensweltliche Handlungsstrukturen neue Lernformen erwachsen. Das Anliegen der AutorInnen dieses Bandes ist es demnach, die institutionellen und gesellschaftlichen Anforderungen innerhalb der von Alltagssubjekten geschaffenen Lernanl?sse und -orte in ihren konkreten Sinngestalten verstehbar zu machen. Hierfür werden sehr unterschiedliche theoretische Ankerpunkte gew?hlt, die jeweils für die Erschlie?ung biografischer Aneignungsprozesse bedeutsam sind. Gemeinsam ist ihnen, dass sie versuchen, das Ph?nome
出版日期Book 2008
關(guān)鍵詞Bildung; Bildungsforschung; Erziehungswissenschaft; Lebenslanges Lernen; Lernen; Lernraum; Lernweltforschu
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-91146-5
isbn_softcover978-3-531-16170-9
isbn_ebook978-3-531-91146-5Series ISSN 2512-1081 Series E-ISSN 2512-109X
issn_series 2512-1081
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2008
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書(shū)目名稱Orte des Lernens影響因子(影響力)




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書(shū)目名稱Orte des Lernens網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度




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書(shū)目名稱Orte des Lernens被引頻次




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 22:04:07 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:55:57 | 只看該作者
entscheidendes Strukturmerkmal des Systems bestehtdarin, da? es ein vermittelndes Repr?sentationsmedium bereitstellt, das Spuren und Exekutionsbedingungen am gleichen Ortabbildet und dadurch eine direkte Vermittlung zwischen den Ergebnissen der Stimulation und den Bedingungen der T?tigkeit herstellt
地板
發(fā)表于 2025-3-22 05:05:21 | 只看該作者
Rudolf Egger Mag. Dr.piegelbildlich zu den Aktivierungsprozessen verhalten, die der Entfaltung reizabh?ngiger Information zugrundeliegen. Im Unterschied zu den bottom-up gerichteten Aktivierungsprozessen, die von Adressen ausgehen und Zustandsver?nderungen an den von dort erreichbaren Spuren bewirken, gehen die top-down
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:13:08 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:00:59 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:16:12 | 只看該作者
Heide von Felden Prof. Dr. gelegentlich Schmerzen und hinterl??t typische R?ntgenologische Ver?nderungen. Die Anzahl der Erkrankten wird in der Regel untersch?tzt: Untersuchungen in der Berliner Bev?lkerung deckten H?ufigkeiten zwischen 19,9 und 37,1% auf, Untersuchungen in Schweden haben gezeigt, da? r?ntgenologische Ver?nd
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:19:14 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 04:21:05 | 只看該作者
Andrea Felbinger gelegentlich Schmerzen und hinterl??t typische R?ntgenologische Ver?nderungen. Die Anzahl der Erkrankten wird in der Regel untersch?tzt: Untersuchungen in der Berliner Bev?lkerung deckten H?ufigkeiten zwischen 19,9 und 37,1% auf, Untersuchungen in Schweden haben gezeigt, da? r?ntgenologische Ver?nd
10#
發(fā)表于 2025-3-23 08:06:31 | 只看該作者
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