Titlebook: Mentoring beim übergang vom Studium in den Beruf; Eine empirische Stud Stephan Pflaum Book 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden 2017 Erfolgsf

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Book 2017 qualitativer Daten. Untersuchungsgegenstand ist das bundesweit in dieser Form gr??te, fakult?ts- und branchenübergreifende Mentoringprogramm der Ludwig-Maximilians-Universit?t München. Aus den Ergebnissen der Studie werden Handlungsempfehlungen für die optimale Gestaltung von Mentoringprogrammen an Universit?ten abgeleitet.?

GLOOM

Einleitung,i Drittel der 1.200 damals befragten Manager einen oder mehrere für ihre Karriere wichtigen Mentor hatten. Seit diesem Artikel über ?naturally occurring mentorships“ (Ahrens et al. 2010), über informelles, an beruflichen Eliten und Karrieren orientiertes Mentoring sind mehr als 35 Jahre vergangen. H

Vertical

Forschungsstand und wissenschaftliche Einordnung,der umgekehrt bestimmt ein Mentor einen Mentee zu seinem Protegé. Dieses vor allem im angels?chsischen Raum verbreitete Konzept der pers?nlichen F?rderung war zun?chst überwiegend im beruflichen Kontext zur F?rderung von Karrieren verortet. (z.B. Kram 1985b). Tabelle 2 (?hnlich in Haggard et al. 201

HALO

Empirischer Teil,ratur zurückgegriffen werden. Auch gibt es Studien, die sich mit dem Mentoring von Studierenden im akademischen Betrieb befassen (u.a. Johnson 2010). Wenig erforscht ist hingegen Mentoring am übergang vom Studium in den Beruf, welcher im Fokus vorliegender Arbeit steht.

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