Titlebook: Mentoring beim übergang vom Studium in den Beruf; Eine empirische Stud Stephan Pflaum Book 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden 2017 Erfolgsf

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緩和

https://doi.org/10.1007/978-3-658-15644-2Erfolgsfaktoren; Rahmenbedingungen; Mentees; Mentoren; Bestimmungsfaktoren

禮節(jié)

l vom Studium in den Beruf aus Sicht der Mentees und der MentorInnen. Der Autor pr?sentiert Rahmenbedingungen für gutes Mentoring und erfolgreiche Mentoringprogramme anhand quantitativer und qualitativer Daten. Untersuchungsgegenstand ist das bundesweit in dieser Form gr??te, fakult?ts- und branchen

UNT

Einleitung,eute ist Mentoring vor allem im angels?chsischen Raum eine weit verbreitete und vielseitige Form der pers?nlichen Beratung und Unterstützung, formell von Unternehmen organisiert oder informell zwischen Mentor und Mentee entstanden und orientiert an unterschiedlichen sozialen, pers?nlichen und/oder beruflichen Themen.

舉止粗野的人

,Zusammenfassung und Resümee,waren: Welchen Nutzen haben Mentoren und Mentees von der Teilnahme? Und welche Rahmenbedingungen und Faktoren müssen gegeben sein, damit Mentoring in den Augen der Teilnehmer erfolgreich ist? Die wichtigsten Antworten auf diese Fragen werden nachfolgend zusammengefasst.

指令

老人病學(xué)