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懶鬼才會(huì)衰弱

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Kompetenzen, Lernziele und Lehrveranstaltungsplanung,ie leitende Frage dabei ist ?Was will ich wem wo und wie vermitteln?“. In diesem Zusammenhang ist h?ufig von Kompetenzen und Lernzielen die Rede. Beide Begriffe werden zun?chst erl?utert, und im Anschluss wird der Fokus auf die Erstellung guter Lernziele mittels des SMART-Schemas gerichtet. Die form

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Rollen des Lehrenden und Ausblick,abgrenzen, u.a. Dozent, klinisch-praktischer Lehrer, Entwickler von Lernmaterialien, Planer von Kursen und Curriculum, Prüfer, Mentor und Vorbild. Die dafür n?tigen Kompetenzen werden in diesem Kapitel ausführlich vorgestellt. Um sich weiterentwickeln zu k?nnen, werden die Konzepte kollegiale Fallbe

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