Titlebook: Life Long Learning; Modulare Wissensbase Cornelia Seeberg Book 2003 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2003 Adaptivit?t.Animation.Computer.H

熄滅

aus einer Wissensbasis von unzusammenh?ngenden Modulen ein gut lesbares und auf die Bedürfnisse der einzelnen Leser/innen angepasstes webbasiertes Dokument erstellt werden kann.978-3-540-43618-8978-3-642-55821-4

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Cornelia Seebergum mechanics. Today, his name also figuresmost prominently in the mathematically rigorous branches ofcontemporary quantum mechanics of large systems and quantum fieldtheory. And finally - as one of his last lectures, published inthis volume for the first time, shows - he considered therelation of qu

悠然

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Cornelia Seeberge, and halfspace). Therefore we choose convex set to be the central type of figure in our treatment of geometry. How can the wealth of geometric knowledge be organized around this idea? By defini- tion, a set is convex if it contains the segment joining each pair of its points; that is, if it is clo

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Zusammenfassung und Ausblick, die Lernenden oft kein einheitliches Vorwissen und kein einheitliches Lernziel haben. Die Lernenden m?gen zwar an dem gleichen Thema interessiert sein, aber an ganz unterschiedlichen Aspekten davon. Deshalb ist eine inhaltliche Anpassung der Lehrdokumente an die jeweilige Lernende erforderlich.

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Book 2003nnen, müssen die Module beschrieben sein. Das Buch bietet ein Beschreibungsschema, mit dem aus einer Wissensbasis von unzusammenh?ngenden Modulen ein gut lesbares und auf die Bedürfnisse der einzelnen Leser/innen angepasstes webbasiertes Dokument erstellt werden kann.

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,Adaptivit?t und Benutzermodellierung,unehmen und in ihre Lehrinhalte zu integrieren. Herk?mmliche Bücher hingegen sind, wenn sie einmal gedruckt sind, statisch. Hier liegt einer der grundlegenden Vorteile eines elektronischen Buches: Realisiert insbesondere als adaptive Hypertext-Systeme sind sie in der Lage, sich in einem gewissen Rahmen an die Benutzerinnen anzupassen.