找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Learning Path Construction in e-Learning; What to Learn, How t Fan Yang,Zhenghong Dong Book 2017 Springer Science+Business Media Singapore

[復(fù)制鏈接]
樓主: 閘門
21#
發(fā)表于 2025-3-25 05:13:18 | 只看該作者
22#
發(fā)表于 2025-3-25 09:14:54 | 只看該作者
23#
發(fā)表于 2025-3-25 13:57:53 | 只看該作者
24#
發(fā)表于 2025-3-25 18:01:14 | 只看該作者
25#
發(fā)表于 2025-3-25 22:24:23 | 只看該作者
26#
發(fā)表于 2025-3-26 01:39:47 | 只看該作者
27#
發(fā)表于 2025-3-26 06:28:58 | 只看該作者
Implementation and Results,ed a fine-grained outcome-based learning path (LP) model. In order to verify this method, we have implemented a prototype of this model. Next, we conduct a user study, in which we have invited teachers to try out our prototype and evaluate it as well as give us feedbacks in terms of their user exper
28#
發(fā)表于 2025-3-26 12:00:03 | 只看該作者
29#
發(fā)表于 2025-3-26 15:13:34 | 只看該作者
risiert. Zahlreiche Rechtsakte, Institutionen, Instrumente, Ma?nahmen und Initiativen sind auf der Grundlage des vertraglichen Regelwerks der EU um die Erfüllung der Integrationsverpflichtung, d. h. der Integration der Umwelt in alle anderen Politikbereiche, bemüht..Problematisierend ist in diesem Z
30#
發(fā)表于 2025-3-26 17:24:24 | 只看該作者
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評(píng) 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-6 08:50
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
荆州市| 陵川县| 中方县| 兰考县| 县级市| 大洼县| 佛教| 廉江市| 本溪| 沈丘县| 三原县| 河津市| 芦溪县| 庆元县| 双峰县| 凉城县| 平江县| 临夏市| 赞皇县| 图们市| 临沂市| 尼玛县| 泽库县| 阿克苏市| 扬中市| 长汀县| 宁国市| 梅州市| 五指山市| 德州市| 福建省| 娄烦县| 石景山区| 五家渠市| 广汉市| 石阡县| 吉首市| 四子王旗| 微博| 新竹市| 科技|