Titlebook: Kinderliteratur im interkulturellen Prozess; Studien zur Allgemei Hans-Heino Ewers,Gertrud Lehnert,Emer O’Sullivan Book 19941st edition Spr

儀式

SHOCK

The Injunction to Work: Children’s Bibles, Class Difference, and Publishing History’s use, of which children’s Bibles are composed, more often incorporate tenaciously held cultural norms, and they open a door onto secular values of the past, like those surrounding work, sexuality, drinking, parental roles, gratitude, misogyny and philogyny, municipal pride, and the miraculous.

Presbycusis

achgrenzenüberschreitender (kinder-)literarischer Ph?nomene befassen und die Relevanz komparatistischer Fragestellungen innerhalb der Kinderliteraturforschung deutlich machen.978-3-476-00989-0978-3-476-03522-6

谷類

Book 19941st editions wechselseitigen Austausches im kinderliterarischen Bereich werden in diesem Band Beitr?ge pr?sentiert, die sich mit den Besonderheiten sprachgrenzenüberschreitender (kinder-)literarischer Ph?nomene befassen und die Relevanz komparatistischer Fragestellungen innerhalb der Kinderliteraturforschung d

進(jìn)步

Probleme und Strategien bei der kinderliterarischen übersetzung im Rahmen der interkulturellen Kommu. Die Beitr?ge von Z. Shavit (1981) und K. Rei? (1982), die über reine Beschreibung hinaus die übersetzungsprobleme klassifizieren und ihre Analyse mit einem allgemeinen Theoriekonzept in Zusammenhang bringen, sind zwei Beispiele, die dies belegen.

larder

deutung des wechselseitigen Austausches im kinderliterarischen Bereich werden in diesem Band Beitr?ge pr?sentiert, die sich mit den Besonderheiten sprachgrenzenüberschreitender (kinder-)literarischer Ph?nomene befassen und die Relevanz komparatistischer Fragestellungen innerhalb der Kinderliteraturf

Erythropoietin

Beyond the Restrictive Frameworks of the Past: Semiotics of Children’s Literature — A New PerspectivIn this rather programmatic and provocative paper, I would like to shed light on the current state of affairs prevailing in the field, and to propose some new research perspectives which could better materialize the disciplinary potential of children’s literature studies and lead the way to a new and promising future.

憲法沒有