| 書目名稱 | Interdisziplin?re Analysen zur LEO - Studie 2018 – Leben mit geringer Literalit?t |
| 副標(biāo)題 | Vertiefende Erkenntn |
| 編輯 | Anke Grotlüschen,Klaus Buddeberg,Heike Solga |
| 視頻video | http://file.papertrans.cn/471/470834/470834.mp4 |
| 概述 | Multithematische Analysen zur Lese- und Schreibkompetenz.Erziehungswissenschaftliche Passung in Bildungspolitische Kampagne von Bund und L?ndern.Neueste Forschungsergebnisse zur Gruppe gering literali |
| 叢書名稱 | Edition ZfE |
| 圖書封面 |  |
| 描述 | Die 2020 ver?ffentlichten ersten Befunde der aktuellen LEO-Studie beleuchten nur einige Aspekte und waren h?ufig deskriptiver Natur. Large-Scale-Assessments wie die LEO-Studie enthalten jedoch entschieden mehr Analysem?glichkeiten – sowohl hinsichtlich der inhaltlichen Breite als auch der statistischen Modellierung. Daher versammelt dieser Band Analysen zu unterschiedlichen Aspekten der Zusammenh?nge zwischen Literalit?t(en) und Teilhabechancen in interdisziplin?rer Perspektive. Die Beitr?ge des Bandes folgen dem gegenw?rtigen Grundbildungsdiskurs in Deutschland, der sich aus einer reinen Betrachtung der Lese- und Schreibkompetenz befreit und bildungsrelevante Bezüge zu diversen Lebensbereichen mit einbezieht. Dazu z?hlen Arbeit und Familie, Digitalisierung, Finanzen, Gesundheit, Politik und Migration sowie Mehrsprachigkeit. |
| 出版日期 | Book 2023 |
| 關(guān)鍵詞 | Bildungsforschung; Erziehungswissenschaft; Erwachsenenbildung; Literarit?t; Lese- und Schreibkompetenz; V |
| 版次 | 1 |
| doi | https://doi.org/10.1007/978-3-658-38873-7 |
| isbn_softcover | 978-3-658-38872-0 |
| isbn_ebook | 978-3-658-38873-7Series ISSN 2512-0778 Series E-ISSN 2512-0786 |
| issn_series | 2512-0778 |
| copyright | Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb |