Titlebook: Integration, Normalit?t und Behinderung; Eine normalismustheo Sabine Lingenauber Book 2003 Springer Fachmedien Wiesbaden 2003 Behinderte.Be

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Vorbemerkung,s wissenschaftliche Mitarbeiterin im Lehrgebiet ?Frauenforschung in Rehabilitation und P?dagogik bei Behinderung“ an der Universit?t Dortmund. Mein Dank gilt den vielen Menschen, die mich bei der Entstehung meiner Arbeit unterstützt haben.

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Einleitung, Feuser“ ist im Rahmen eines durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft geforderten und von Ulrike Schildmann. (vgl. 1999, 2000a, 2000b) geleiteten Forschungsprojektes mit dem Titel ?Leben an der Normalit?tsgrenze: Behinderung und Prozesse flexibler Normalisierung“. entstanden; das als Teilprojekt de

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,Analyse des Werkes (1970–2000) von Hans Eberwein,rachte in diesem Zeitraum insgesamt 134 Ver?ffentlichungen in den Diskurs ein (vgl. Lingenauber 2001a). Diese wurden auf die Kategorien Integration, Normalit?t und Behinderung. hin untersucht. Dabei richtete sich der Untersuchungsfokus nicht auf s?mtliche im Gesamtwerk vorzufindende Themenbereiche,

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,Analyse des Werkes (1970–2000) von Georg Feuser, Zeit hat Feuser insgesamt 288 Publikationen in den Diskurs eingebracht (vgl. Lingenauber 2001b). Die umfangreiche Datenmenge wurde in chronologischer Reihenfolge auf die Kategorien Integration, Normalit?t und Behinderung. hin analysiert. Der Untersuchungsfokus war also auf das Verh?ltnis der genann

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cher residency work together to innovate teacher education aThis book weaves together voices of faculty, residents, mentors, administrators, community organizers, and students who have lived together in a third space urban teacher residency program in Newark as they reinvent math and science teachin

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