| 書目名稱 | Inklusion aus jugendkultureller Perspektive |
| 副標(biāo)題 | Wege der Kommunikati |
| 編輯 | Karin E. Sauer |
| 視頻video | http://file.papertrans.cn/467/466533/466533.mp4 |
| 叢書名稱 | Perspektiven Sozialer Arbeit in Theorie und Praxis |
| 圖書封面 |  |
| 描述 | Aktuelle politische Diskussionen formulieren Inklusion als gesellschaftliches Ziel: Die UN-Behindertenrechtskonvention fordert die gleichberechtigte Inklusion behinderter und nicht behinderter Menschen. Der Nationale Aktionsplan Integration fordert Inklusion für Menschen unterschiedlicher Herkunft..Ziel des Projektes, Inklusion aus jugendkultureller Perspektive zu erfassen ist, von Jugendlichen selbst zu erfahren, was für sie Inklusion bedeutet. Die aktive Zuordnung zu einer Jugendkultur, die durch das Mitwirken in einer Band gegeben ist, geht über gesellschaftliche Zuschreibungen wie ?behindert“ oder ?mit Migrationshintergrund“ hinaus..Die Ergebnisse zeigen, dass Inklusion aus jugendkultureller Perspektive anders funktioniert als aus musikp?dagogischer und sozialp?dagogischer Perspektive intendiert. Im Setting des Bandspiels geht es Jugendlichen verschiedener Herkunft und mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen prim?r um eine gelingende musikalische Interaktion, in die sie sich entsprechend ihrer subjektiven Vorlieben und F?higkeiten einbringen k?nnen. Es bedeutet ein gemeinsames Aushandeln und Erproben von Ausdrucksm?glichkeiten und nicht zuletzt Freude an der gemeinsamen Aktio |
| 出版日期 | Book 2014 |
| 關(guān)鍵詞 | childhood studies |
| 版次 | 1 |
| doi | https://doi.org/10.1007/978-3-86226-890-0 |
| isbn_softcover | 978-3-86226-251-9 |
| isbn_ebook | 978-3-86226-890-0Series ISSN 2195-7347 |
| issn_series | 2195-7347 |
| copyright | Centaurus Verlag & Media UG 2014 |
|Archiver|手機(jī)版|小黑屋|
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