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樓主: 力學(xué)

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Drei Forschungsbeispieles“ (1993a) und Beck & Scholz“ ?Beobachten im Schulalltag“ (1995). Die Besprechungen sind exemplarisch in zweierlei Hinsicht: Zum einen stellen sie Beispiele für recht verschiedene Arbeiten der Interpretativen Unterrichtsforschung dar; zum anderen wird es in den Besprechungen m?glich, die entwickelten Beschreibungskriterien beispielhaft anzuwenden.

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