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Titlebook: Exploring the Cross-Language Transfer of L1 Rhetorical Knowledge in L2 Writing; Cognitive and Metaco Xing Wei Book 2023 The Editor(s) (if a

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樓主: Grant
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發(fā)表于 2025-3-23 11:27:06 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 15:50:02 | 只看該作者
Human Fungal Pathogen Identificationitive phenomenon in the L2 writing of students in foreign language learning environments. It investigates L1-to-L2 rhetorical transfer from a cognitive perspective and examines a specific component of L2 writers’ agency in this transfer, namely metacognition. The book’s ultimate goal is to enhance t
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發(fā)表于 2025-3-23 18:43:17 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 00:25:14 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 05:41:09 | 只看該作者
The Physical Geography of the Paleh ensures adequate evidence of L1-to-L2 rhetorical transfer: Text data were gathered by means of English and Chinese writing tasks to uncover the textual evidence of this transfer; to reveal its cognitive and metacognitive aspects, retrospective and introspective reports were elicited from participa
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發(fā)表于 2025-3-24 06:33:08 | 只看該作者
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