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Titlebook: Essential Evidence-Based Teaching Strategies; Ensuring Optimal Aca Garry Hornby,Deborah Greaves Textbook 2022 The Editor(s) (if applicable)

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樓主: FORGE
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發(fā)表于 2025-3-25 04:36:20 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 08:26:22 | 只看該作者
Jorge Angeles,Günter Hommel,Peter Kovácsnce. Successful implementation of evidence-based practice requires that teachers use instructional strategies that have proven effectiveness and avoid those that do not. Therefore, teachers need to have a clear understanding of precisely what evidence-based practice actually means, and how it is dif
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發(fā)表于 2025-3-25 13:14:30 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 16:06:06 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 23:33:48 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 03:30:21 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 05:59:09 | 只看該作者
Logic Programming Languages for the Internet. This chapter outlines peer tutoring as a strategy that can enable students to benefit from each other’s knowledge and skill sets. A variety of methods to prepare and engage students in reciprocal peer tutoring activities are discussed. Guidelines are provided to assist teachers in establishing sup
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發(fā)表于 2025-3-26 10:41:41 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 14:16:27 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 20:13:32 | 只看該作者
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