Titlebook: Erwerb von Modellierungskompetenzen; Empirischer Vergleic Susanne Brand Book 2014 Springer Fachmedien Wiesbaden 2014 Interventionsstudie.Ko

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-23 13:14:31

Kirsten Scheiwe,Harry WillekensKapitel 5.2) und eine Darstellung der Auswertungsmethoden (Kapitel 5.3). Zu den Rahmeninformationen bzgl. des Projekts z?hlen ebenfalls die Vorstellung der Stichprobe (Kapitel 5.1.1) und des Untersuchungsdesigns (Kapitel 5.1.2). Die Schilderung der Erhebungsmethoden beinhaltet eine Erl?uterung der M

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-23 13:56:24

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-23 19:51:03

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 01:56:11

Susanne BrandMathematikdidaktische Studie.Includes supplementary material:

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 02:54:37

Perspektiven der Mathematikdidaktikhttp://image.papertrans.cn/e/image/315058.jpg

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 06:46:46

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 11:08:33

Theoretischer Rahmen,ven mathematischen Modellierens (Kapitel 2.1), die Kompetenzen des mathematischen Modellierens (Kapitel 2.2), den Erwerb von Modellierungskompetenzen (Kapitel 2.3) und Ergebnisse empirischer Studien zum Erwerb von Modellierungskompetenzen (Kapitel 2.4).

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 18:19:06

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 22:19:36

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-25 01:17:28

		自動登錄	找回密碼
密碼			To register

關(guān)于派博傳思			派博傳思旗下網(wǎng)站			友情鏈接
派博傳思介紹	公司地理位置	論文服務(wù)流程	影響因子官網(wǎng)	吾愛論文網(wǎng)	大講堂	北京大學(xué)	Oxford Uni.	Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革	期刊點評	投稿經(jīng)驗總結(jié)	SCIENCEGARD	IMPACTFACTOR	派博系數(shù)	清華大學(xué)	Yale Uni.	Stanford Uni.
\|Archiver\|手機版\|小黑屋\| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-16 06:59
Copyright © 2001-2015 派博傳思京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved