找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開(kāi)始

掃一掃,訪問(wèn)微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Erfolgreich lehren: Ermutigen, motivieren, begeistern; Christine Reitzer Book 2014 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2014 Didaktik, Unterr

[復(fù)制鏈接]
樓主: Lampoon
11#
發(fā)表于 2025-3-23 11:28:09 | 只看該作者
12#
發(fā)表于 2025-3-23 17:37:31 | 只看該作者
13#
發(fā)表于 2025-3-23 20:22:26 | 只看該作者
Christine ReitzerDidaktisch hochwertiger, vierfarbiger, praxisrelevanter Guide für eine erfolgreiche Lehrt?tigkeit.Mit wertvollen Tipps und anschaulichen Abbildungen.Für mehr Spa? an der Lehre und motivierte Zuh?rer.B
14#
發(fā)表于 2025-3-23 23:31:23 | 只看該作者
15#
發(fā)表于 2025-3-24 03:29:13 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-531-92481-6eben!“ – Oder: ?Ich habe gehofft, durch diesen Kurs ermutigt zu werden, jetzt bin ich noch frustrierter als vorher!“ Wenn Sie selbst unterrichten, sei es an Universit?t, Hochschule, Schule, bei Fortbildungen oder als freier Trainer, k?nnen Sie im Lernprozess die wesentlichen Stoffinhalte an den Mann
16#
發(fā)表于 2025-3-24 08:30:37 | 只看該作者
17#
發(fā)表于 2025-3-24 13:42:40 | 只看該作者
18#
發(fā)表于 2025-3-24 15:45:44 | 只看該作者
Matthias D. Witte,Yvonne Niekrenz Zudem werden facettenreiche M?glichkeiten aufgezeigt, wie dies im Lernprozess implementiert werden kann. Eine funktionierende Feedbackkultur ist dabei ein wichtiges Thema, ebenso wie die Macht der Worte für Lernende und der Einsatz von kooperativen Lernmethoden. Wie Lernende sich dabei gegenseitig
19#
發(fā)表于 2025-3-24 22:02:59 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-662-11205-2rd anhand von wissenschaftlichen Ergebnissen beschrieben, wie Sie Teilnehmerbedarfsanalysen für Ihre Kurse nutzen k?nnen. Zudem werden wertvolle Tipps gegeben, wie Kommunikation im Unterricht gelingt und professionelle Gespr?chsführung in verschiedenen Lernsituationen effektiv eingesetzt werden kann
20#
發(fā)表于 2025-3-25 01:00:46 | 只看該作者
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛(ài)論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評(píng) 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國(guó)際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-6 23:36
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
宾阳县| 百色市| 大理市| 虎林市| 德令哈市| 长海县| 衡水市| 扎兰屯市| 临江市| 马边| 应城市| 含山县| 涿鹿县| 泸西县| 廊坊市| 阳朔县| 双峰县| 黑山县| 义乌市| 衡阳县| 屏东市| 唐海县| 大洼县| 正蓝旗| 临沧市| 汕尾市| 榆林市| 金堂县| 长子县| 中西区| 乌拉特前旗| 改则县| 德令哈市| 桐庐县| 揭阳市| 静宁县| 西盟| 尤溪县| 化州市| 安宁市| 醴陵市|