找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問(wèn)微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: En nu online...; sociale media voor p Joitske Hulsebosch,Sibrenne Wagenaar Book 2010Latest edition Bohn Stafleu van Loghum 2010 Bloggen.Soc

[復(fù)制鏈接]
樓主: Consonant
21#
發(fā)表于 2025-3-25 06:43:19 | 只看該作者
Singularities of Bounded Harmonic Functions,iale media maakt het mogelijk om de focus op het technisch leren werken met de web2.0 tools los te laten en eerst te bedenken welk doel je wilt realiseren, alvorens een tool en activiteiten te kiezen waar je energie in gaat steken.
22#
發(fā)表于 2025-3-25 09:14:10 | 只看該作者
Online professionaliserengebruik van sociale media in het werk. We laten professionals aan het woord over de sociale media die zij gebruiken bij hun werk. En we geven aan wat het je als professional kan opleveren om meer met sociale media te werken.
23#
發(fā)表于 2025-3-25 12:42:06 | 只看該作者
Een strategie ontwikkeleniale media maakt het mogelijk om de focus op het technisch leren werken met de web2.0 tools los te laten en eerst te bedenken welk doel je wilt realiseren, alvorens een tool en activiteiten te kiezen waar je energie in gaat steken.
24#
發(fā)表于 2025-3-25 18:40:03 | 只看該作者
25#
發(fā)表于 2025-3-25 20:16:15 | 只看該作者
,Das ?konomische Ph?nomen Goodwill,ms die op afstand samenwerken. Vervolgens besteden we aandacht aan leren in teams en specifieke interventies om met sociale media het teamwerk te versterken. Wat kun je met sociale media bij teams die niet goed functioneren?
26#
發(fā)表于 2025-3-26 01:24:20 | 只看該作者
27#
發(fā)表于 2025-3-26 06:20:32 | 只看該作者
28#
發(fā)表于 2025-3-26 11:35:06 | 只看該作者
Book 2010Latest editionmaar vanuit het perspectief van collectief leren. Het boek bestaat uit drie delen. 1. Gebruik van sociale media in je eigen werk als professional. 2. Sociale media bij het werken als team of lerende organisatie. 3. Het faciliteren van online leren. En nu online Sociale media voor professionals, orga
29#
發(fā)表于 2025-3-26 13:12:01 | 只看該作者
30#
發(fā)表于 2025-3-26 20:23:43 | 只看該作者
Food as Medicine for Body and Soulvoor online faciliteren. Omdat dialoog een belangrijk element is in online leerprocessen, gaan we vervolgens in op de vraag hoe je deze dialogen online zo kunt faciliteren dat hierin echt iets gebeurt voor deelnemers. Tot slot gaan we in op een aantal veelvoorkomende praktische vragen van facilitato
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評(píng) 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國(guó)際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2026-1-21 18:22
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
吴堡县| 高青县| 长海县| 南通市| 安图县| 库车县| 紫阳县| 当阳市| 建阳市| 和顺县| 奈曼旗| 北安市| 宕昌县| 浏阳市| 斗六市| 阳信县| 西和县| 岳阳市| 蓬莱市| 宽城| 通州市| 湖南省| 桦甸市| 米脂县| 宁津县| 巫溪县| 定西市| 黑龙江省| 油尖旺区| 威海市| 龙川县| 洪雅县| 赞皇县| 舞阳县| 雅安市| 鄯善县| 大连市| 大庆市| 焦作市| 莱州市| 宜春市|