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Titlebook: Digitale Bildung für nachhaltige Entwicklung; Anwendung und Praxis Johanna Weselek,Florian Kohler,Alexander Siegmund Book 2022 Der/die Hera

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樓主: malfeasance
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發(fā)表于 2025-3-27 00:05:57 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 01:28:20 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 05:21:08 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 12:04:46 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 16:42:39 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 21:20:15 | 只看該作者
Sounds and Sighs: “Voice Porn” for Womenünftiger Lehrkr?fte zu kl?ren. Durch die Vorstellung der Seminarkonzeption ?Virtual-Reality-Exkursionen in der Bildung für nachhaltige Entwicklung“ wird anhand eines konkreten Beispiels aufgezeigt und reflektiert, wie die Hochschullehre diesen Anforderungen gerecht werden und einen motivierenden und
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發(fā)表于 2025-3-27 22:28:22 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-319-17205-7innenausbildung der TU Dortmund entwickelten digital gestützten Exkursion durch die App ?Biparcours“ zur Thematik ?Klimaanpassung in Dortmund-H?rde“. Im Rahmen der Exkursion sollen den Studierenden inhaltliche Aspekte zum Themenbereich ?Klimaanpassung“ n?hergebracht, aber auch didaktische Potenziale
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發(fā)表于 2025-3-28 04:13:31 | 只看該作者
Sibling Interaction Across Culturesss des Wettbewerbs neue umweltfreundliche Verhaltensweisen in den Alltag integrieren zu wollen. Der Ansatz der Gamification wurde somit erfolgreich zur F?rderung nachhaltigen Handelns eingesetzt. Die Umsetzung des Klimaduells wurde im Sinn einer Bildung für nachhaltige Entwicklung an Hochschulen so
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發(fā)表于 2025-3-28 09:24:49 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 14:12:36 | 只看該作者
https://doi.org/10.1057/9781137528476nd erste Erfahrungen gesammelt, VR und Nachhaltigkeit, spezifisch im Kontext der Sustainable Development Goals, miteinander zu verbinden. Dieser Beitrag widmet sich der Schilderung unserer Erfahrungen.
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