Titlebook: Die Optimumhypothese; Neue Aspekte der Ang Josef Sageder BookLatest edition Linzer Universit?tsschriften-Verein 1982

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https://doi.org/10.1057/9780230367708erden. Diese formale Relativierung begleitet eine inhaltliche, da jede Unterrichtsform nur in bestimmter Hinsicht effizient ist. Die Liste theoretisch m?glicher und/oder wün- schenwerter Eigenschaften von Unterricht ist im allgemeinen beliebig verl?ngerbar. Es kann somit keine absolute Effizienz geb

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Love, Mortality and the Moving Imagescher Automat II) anhand eines verbesserten Versuchplanes (vgL Kapitel II). Durchführung und Ergebnisse des ersten Abschnittes LINDA ., der vornehmlich Praktikabilit?tsfragen des programmierten Gruppenunterrichts kl?ren sollte, sind von . und . (1976) beschrieben worden. Der zweite Abschnitt LINDA I

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überprüfung der Optimumhypothese nach Scharmann im Rahmen des programmierten Gruppenunterrichts von . (1959) eingeordnet werden. . (1970) hat dieses Modell unter Einbeziehung der überlegungen von . und . (1964) sowie . et al. (1962) modifiziert. Das Funktionsschema dieses Modells zeigt Abbildung 1.

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überblick und Ausblickscher Automat II) anhand eines verbesserten Versuchplanes (vgL Kapitel II). Durchführung und Ergebnisse des ersten Abschnittes LINDA ., der vornehmlich Praktikabilit?tsfragen des programmierten Gruppenunterrichts kl?ren sollte, sind von . und . (1976) beschrieben worden. Der zweite Abschnitt LINDA II/2 hatte zwei Zielsetzungen:

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BookLatest editionrliegende Festschrift. Fiir den wissen- schaftlichen Teil bot sich dazu eine Untersuchung der "Opti- mumhypothese" an, deren theoretische Formulierung und empirische Uberpriifung dem Jubilar seit Anfang der 60er Jahre ein besonderes Anliegen war. Die Publikation seiner jiingsten Arbeiten zur "Optimu

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0720-8790 ler die vorliegende Festschrift. Fiir den wissen- schaftlichen Teil bot sich dazu eine Untersuchung der "Opti- mumhypothese" an, deren theoretische Formulierung und empirische Uberpriifung dem Jubilar seit Anfang der 60er Jahre ein besonderes Anliegen war. Die Publikation seiner jiingsten Arbeiten z

初學(xué)者

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