| 書目名稱 | Die Mathematik als Denkwerk |
| 副標(biāo)題 | Eine Studie zur komm |
| 編輯 | Christian Kiesow |
| 視頻video | http://file.papertrans.cn/275/274382/274382.mp4 |
| 概述 | Sozialwissenschaftliche Studie.Includes supplementary material: |
| 叢書名稱 | Wissen, Kommunikation und Gesellschaft |
| 圖書封面 |  |
| 描述 | Christian Kiesow zeigt auf, wie k?rperliche Performanz, situative Interaktion und Visualit?t wesentlich zur Konstitution mathematischen Wissens – einem Bereich, der gemeinhin als Dom?ne rein abstrakten Denkens gilt – beitragen. Die Verwendung von Zeichen, Gesten, Metaphern und Bildern in der Hochschulmathematik und mathematischen Forschung wird anhand ausgew?hlter Video-Sequenzen analysiert. Der Autor pl?diert dafür, die Mathematik als eine eigentümliche Mischform von Denken und k?rperlich fundiertem Handeln zu begreifen, die konzeptionell als ?Denkwerk“ gefasst wird. |
| 出版日期 | Book 2016 |
| 關(guān)鍵詞 | ? Video-Interaktions-Analyse; ? Wissenschaftsforschung; ? Wissenssoziologie; ? Hochschulmathematik; ? La |
| 版次 | 1 |
| doi | https://doi.org/10.1007/978-3-658-11410-7 |
| isbn_softcover | 978-3-658-11409-1 |
| isbn_ebook | 978-3-658-11410-7Series ISSN 2626-0379 Series E-ISSN 2626-0387 |
| issn_series | 2626-0379 |
| copyright | Springer Fachmedien Wiesbaden 2016 |