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Titlebook: Die Dekoration der Institution Schule; Filminterpretationen Astrid Baltruschat Book 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fach

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:28:49 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Die Dekoration der Institution Schule
副標(biāo)題Filminterpretationen
編輯Astrid Baltruschat
視頻videohttp://file.papertrans.cn/273/272177/272177.mp4
概述Schule überdenken
叢書名稱Studien zur Schul- und Bildungsforschung
圖書封面Titlebook: Die Dekoration der Institution Schule; Filminterpretationen Astrid Baltruschat Book 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fach
描述In welcher Weise wird das Handeln der Akteure in der Schule im Sinne einer strukturierenden Struktur bestimmt? Welche Muster des Handelns lassen sich rekonstruieren? Unter Rückgriff auf die dokumentarische Methode ergeben sich aus den Orientierungen der beiden schulischen Akteursgruppen Schüler und Lehrer neue Erkenntnisse: Beide Gruppen scheinen auf je eigene Weise an einem ‘zeremoniellen Rollenspiel‘ beteiligt zu sein, in dem die aktuell propagierte Programmatik von Schule zur Aufführung gebracht wird. Gleichzeitig werden aber gerade durch diese Praxis eben genau diese Ideale und Leitziele konterkariert.
出版日期Book 2010
關(guān)鍵詞Akteure; Bohnsack; Bourdieu; Erziehungswissenschaft; Lehrer; P?dagogik; Schulp?dagogik; Schüler
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-92420-5
isbn_softcover978-3-531-17123-4
isbn_ebook978-3-531-92420-5Series ISSN 2512-2037 Series E-ISSN 2512-2045
issn_series 2512-2037
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2010
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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 23:15:13 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 04:24:45 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:52:13 | 只看該作者
Die Dekoration der Institution Schule, sichtbar, in dem sich wesentliche Orientierungen dieser beiden unterschiedlichen, einander komplement?r gegenüberstehenden Gruppen schulischer Akteure verorten lassen. Dieser Rahmen, der gleichzeitig als eine das Feld der Schule ?strukturierende Struktur? erscheint (vgl. Kap. 2.1), soll nun in dies
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:35:55 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 16:44:53 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:27:14 | 只看該作者
Integrated Project Management Sourcebooktinnen und Studenten, Hochschul lehrer und interessierte Bürgerinnen und Bürger teilnehmen. Pr?miert werden Einzel-oder Teamarbeiten in drei Altersgruppen. Zu gewinnen gibt‘s Preise im Gesamtwert von 10.000 Euro.
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:17:58 | 只看該作者
Integrated Project Management Sourcebookdas Spezifikum dessen, was gemeinhin als Schule bezeichnet wird, n?her in den Blick genommen (Kap. 7.1.1) und anschlie?end ihre institutionelle Ausformung reflektiert (Kap. 7.1.2). Auf dieser Basis kann schlie?lich die Wirksamkeit des in dieser Studie rekonstruierten Musters verdeutlicht werden (Kap. 7.1.3).
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:05:54 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-319-27373-0Der Film ?Kammer des Schreckens oder Realschule in Zeiten der Revaluation? wurde von einem Lehrerteam einer Realschule eingereicht mit dem Zusatz: . Ebenso wie das Schülerteam haben diese Lehrer ihren Film in ihrer eigenen Schule gedreht und treten auch selbst als Hauptdarsteller auf.
10#
發(fā)表于 2025-3-23 05:47:38 | 只看該作者
Der Lehrerfilm: Kammer des Schreckens oder Realschule in Zeiten der Revaluation,Der Film ?Kammer des Schreckens oder Realschule in Zeiten der Revaluation? wurde von einem Lehrerteam einer Realschule eingereicht mit dem Zusatz: . Ebenso wie das Schülerteam haben diese Lehrer ihren Film in ihrer eigenen Schule gedreht und treten auch selbst als Hauptdarsteller auf.
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