Titlebook: Die Beziehung zwischen Auszubildenden und Pflegenden; Eine pflegep?dagogis Alexandra Allmacher,Eva St?hling Book 2019 Der/die Herausgeber b

無(wú)限

書(shū)目名稱Die Beziehung zwischen Auszubildenden und Pflegenden影響因子(影響力)




書(shū)目名稱Die Beziehung zwischen Auszubildenden und Pflegenden影響因子(影響力)學(xué)科排名




書(shū)目名稱Die Beziehung zwischen Auszubildenden und Pflegenden網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度




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書(shū)目名稱Die Beziehung zwischen Auszubildenden und Pflegenden年度引用




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書(shū)目名稱Die Beziehung zwischen Auszubildenden und Pflegenden讀者反饋




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貿(mào)易

https://doi.org/10.1007/978-3-658-25396-7Pflegep?dagogik; Ph?nomenologie; Praxisanleitung; Pflegeberuf; Lernverst?ndnis; Lernhindernis; Beziehungsq

馬賽克

978-3-658-25395-0Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb

AROMA

fastness

Best of Pflegehttp://image.papertrans.cn/d/image/271890.jpg

right-atrium

Theoretischer Hintergrund: Beziehung, Erleben, Lernen,wiegende Ausbildungszeit am Lernort Praxis. Dort treffen Auszubildende und Gesundheits- und (Kinder-) Krankenpflegende aufeinander, treten miteinander in Kontakt und es kommt über einen Beziehungsaufbau zu einer Zusammenarbeit. Das Erleben der Beziehung spielt dabei eine bedeutsame Rolle in der Entwicklung der Auszubildenden.

right-atrium

CHIDE

Methodisches Vorgehen,orschungsziel zu begründen. Hierzu wird zun?chst die Wahl des qualitativen Forschungsansatzes erl?utert und begründet. Darauf folgt die Beschreibung und Begründung des methodischen Vorgehens der Datenerhebung und Datenauswertung.

神化怪物

碌碌之人

https://doi.org/10.1007/978-3-322-85739-2wiegende Ausbildungszeit am Lernort Praxis. Dort treffen Auszubildende und Gesundheits- und (Kinder-) Krankenpflegende aufeinander, treten miteinander in Kontakt und es kommt über einen Beziehungsaufbau zu einer Zusammenarbeit. Das Erleben der Beziehung spielt dabei eine bedeutsame Rolle in der Entwicklung der Auszubildenden.