找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Demokratie entwickelt Schule; Schulentwicklung auf Martin Retzl Book 2014 Springer Fachmedien Wiesbaden 2014 Delphi-Methode.Demokratie.John

[復(fù)制鏈接]
樓主: ACE313
41#
發(fā)表于 2025-3-28 16:13:52 | 只看該作者
42#
發(fā)表于 2025-3-28 20:57:45 | 只看該作者
,Methodische Umsetzung der Dewey’schen Prinzipien ?intentionaler sozialer Entwicklung?,tzt werden k?nnen. Nebst der drei Methoden gilt es darüber hinaus Grunds?tze der Dewey‘schen Schul- und Erziehungstheorie sowie Aspekte der bereits vorgestellten Kritik (siehe Kapitel 5.3) an beteiligungszentrierter Demokratie bei der Verwirk-lichung der Prinzipien zu berücksichtigen.
43#
發(fā)表于 2025-3-29 00:46:16 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-642-94136-8nzipien für Schulentwicklung festgehalten werden. Dafür wird jedes einzelne Prinzip für sich betrachtet und vor dem Hintergrund der dokumentierten Durchführung und der Ergebnisse aus dem beschriebenen Befragungsprozess beleuchtet.
44#
發(fā)表于 2025-3-29 06:28:10 | 只看該作者
45#
發(fā)表于 2025-3-29 08:08:25 | 只看該作者
Economic Integration and the Nation-Statee in Nordrhein- Westfalen (Arbeitsstelle für Schulentwicklungsforschung) aufgetreten sein (Rolff 2007, 21). Vor den 1990er Jahren bedeutete Schulentwicklung eher die Planung der Schulinfrastruktur bzw. -ausstattung. Sp?ter wurde darunter die gesamte Systementwicklung verstanden.
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評(píng) 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國(guó)際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-10 18:04
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
永福县| 温州市| 龙门县| 澎湖县| 咸阳市| 马关县| 东港市| 遂宁市| 宣威市| 灵台县| 太仆寺旗| 会宁县| 观塘区| 扬中市| 泉州市| 磐安县| 乌鲁木齐市| 民乐县| 海口市| 武义县| 阜康市| 澄迈县| 阳城县| 拜泉县| 龙门县| 新蔡县| 华蓥市| 璧山县| 永川市| 饶阳县| 元谋县| 磴口县| 浙江省| 福清市| 台北县| 峨眉山市| 舞钢市| 宁城县| 灌阳县| 无为县| 龙川县|