找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開(kāi)始

掃一掃,訪問(wèn)微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Bildungszug?nge im Sport; Grundlagen und Offer Eckart Balz,Tim Bindel Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenz

[復(fù)制鏈接]
樓主: choleric
31#
發(fā)表于 2025-3-26 23:35:13 | 只看該作者
32#
發(fā)表于 2025-3-27 03:51:35 | 只看該作者
33#
發(fā)表于 2025-3-27 07:17:15 | 只看該作者
Eintauchen, Abtauchen und Wiederauftauchen: Fruchtbare Bildungsmomente in Bewegung, Spiel und Sport er eigenen K?rperlichkeit, von Bewegung und Interaktion. Anhand exemplarischer Beschreibungen rekonstruiert der Beitrag, wie K?rper und Bewegung in VR adressiert werden und fragt nach immanenten Bildungspotenzialen. Als zentral erweisen sich Erfahrungen des Staunens oder Irritiertseins, die zur Ause
34#
發(fā)表于 2025-3-27 10:31:09 | 只看該作者
Bildungszug?nge zum Tanz in postdigitalen Zeiteniale Pr?sentation irreführende Assoziationen, die eine reflektierte Auseinandersetzung mit dem Gegenstand behindern. Die fortschreitende digitale Transformation der Kommunikation durch den Gebrauch des Smartphones – und damit einhergehende Ver?nderungen in Freizeit und Schule – lassen nicht erst sei
35#
發(fā)表于 2025-3-27 16:50:06 | 只看該作者
Fitnessinfluencer*innen als Bildungsakteur*innend die Akquise fitnesssportiven Wissens sowie die fitnesskulturelle Identifikation mit den geteilten Inhalten. Influencer*innen agieren diskursabh?ngig bewusst oder unbewusst als Bildungsakteur*innen, da sie Ausgangspunkt für individuelle Pers?nlichkeitsentwicklungen und Verhaltensanpassungen ihrer F
36#
發(fā)表于 2025-3-27 19:49:04 | 只看該作者
Gesundheitsbildung im Sportunterricht im Kontext von Digitalisierunglegungen zur theoretischen Fundierung für eine sportunterrichtliche Gesundheitsbildung im Kontext von Digitalisierung vor. Ausgehend von aktuellen Ph?nomenen der Digitalisierung werden Vorschl?ge für die Auslegung einer digitalisierungssensiblen gesundheitsbezogenen Handlungsf?higkeit unterbreitet.
37#
發(fā)表于 2025-3-28 01:16:53 | 只看該作者
Digitale Tools und Digitalit?t im Sportunterricht als Bedingungen von Bewegungsbildungne deutliche Transformation in der Gesellschaft und auch im Sportunterricht bewirken wird. In diesem Beitrag wird die Frage verfolgt, wie das Feld digitaler Technologien für den Sportunterricht systematisiert und reduziert werden kann. Weiterhin werden digitale Technologien in den Kontext einer Kult
38#
發(fā)表于 2025-3-28 04:22:15 | 只看該作者
39#
發(fā)表于 2025-3-28 08:49:17 | 只看該作者
Weltmeisterschaft als Bildungschance? Events zwischen Ansprüchen der Ergebnisorientierung und Teilhaannungsfeld zwischen Ansprüchen der Ergebnisorientierung und der Teilhabe. Mit Rückgriff auf den transformatorischen Bildungsbegriff nach Koller werden Bildungschancen anhand von Interviewauszügen illustriert und interpretiert, um Anst??e zur Diskussion von Bildungszug?ngen im und durch Sport zu geb
40#
發(fā)表于 2025-3-28 12:43:54 | 只看該作者
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛(ài)論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評(píng) 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國(guó)際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-11 08:29
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
扎鲁特旗| 阿巴嘎旗| 望奎县| 吐鲁番市| 阿拉善左旗| 屏山县| 延长县| 西宁市| 筠连县| 清河县| 双桥区| 闵行区| 墨脱县| 乌兰察布市| 灌阳县| 富阳市| 茂名市| 晋州市| 嵊泗县| 吉安市| 甘洛县| 凤翔县| 普兰县| 旬阳县| 曲麻莱县| 新河县| 札达县| 武山县| 嘉荫县| 准格尔旗| 满城县| 什邡市| 阳江市| 绥芬河市| 河北省| 建水县| 遂昌县| 临潭县| 三台县| 密云县| 平塘县|