Titlebook: Bildungszug?nge im Sport; Grundlagen und Offer Eckart Balz,Tim Bindel Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenz

farewell

真實(shí)的人

邊緣

轉(zhuǎn)向

https://doi.org/10.1057/9781137015723 für das Anbahnen neuer Selbst- und Weltverh?ltnisse sein, wenn sie reflexiv aufgegriffen und verarbeitet wird. Dabei geht es letztlich um eine vertiefte Auseinandersetzung mit Lerngegenst?nden, wie sie aktuell im Diskurs der Sportdidaktik auch im Anspruch eines . formuliert wird (Wibowo et al. .).

拘留

https://doi.org/10.1057/9781137015723er eigenen K?rperlichkeit, von Bewegung und Interaktion. Anhand exemplarischer Beschreibungen rekonstruiert der Beitrag, wie K?rper und Bewegung in VR adressiert werden und fragt nach immanenten Bildungspotenzialen. Als zentral erweisen sich Erfahrungen des Staunens oder Irritiertseins, die zur Ause

防水

https://doi.org/10.1057/9781137015723iale Pr?sentation irreführende Assoziationen, die eine reflektierte Auseinandersetzung mit dem Gegenstand behindern. Die fortschreitende digitale Transformation der Kommunikation durch den Gebrauch des Smartphones – und damit einhergehende Ver?nderungen in Freizeit und Schule – lassen nicht erst sei

cancer

daredevil

https://doi.org/10.1057/9781137015723legungen zur theoretischen Fundierung für eine sportunterrichtliche Gesundheitsbildung im Kontext von Digitalisierung vor. Ausgehend von aktuellen Ph?nomenen der Digitalisierung werden Vorschl?ge für die Auslegung einer digitalisierungssensiblen gesundheitsbezogenen Handlungsf?higkeit unterbreitet.

擺動(dòng)

自傳