Titlebook: Bildungspolitik in Deutschland 1945–1990; Ein historisch-vergl Oskar Anweiler (Dr. phil., em. o. Professor für P? Book 1992 Leske + Budrich

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Erziehungsansprüche und ErziehungskonflikteBeruf, auf die aktive Mitwirkung am ?ffentlichen Leben des jeweiligen Staates vorzubereiten. Die entscheidende Frage dabei ist, welchen Charakter das entsprechende Staatswesen besitzt. Daraus leiten sich zum Teil gesetzlich fixierte ., aber auch die Wahl der Methoden und Mittel ab.

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Die ?Wende? in der DDR und die bildungspolitische Entwicklung bis zur Einheit Deutschlands 1989–1990von einer anfangs angestrebten Reform des DDR-eigenen Bildungssystems zu einer künftigen gesamtdeutschen Bildungseinheit auf f?deralistischen Grundlagen. Dieser übergang wurde durch die Schaffung der fünf L?nder auf dem Gebiet der DDR — L?ndereinführungsgesetz vom 22. Juli 1990 — vorbereitet, den am

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Springer Series in Materials Science 23. August 1990 durch die Volkskammer der DDR beschlossenen Beitritt zum Geltungsbereich des Grundgesetzes erm?glicht und im Einigungsvertrag vom 31. August 1990 zwischen beiden deutschen Staaten im einzelnen festgelegt.

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J. W. Stucki,B. A. Goodman,U. Schwertmannder Bildungspolitik zeigen sich hier historisch weit zurückreichende divergierende Standpunkte und L?sungsvorschl?ge, aber auch über die politischen Systemunterschiede hinausweisende ?hnliche Argumentationsmuster und praktische Vorschl?ge.

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Strukturprobleme des Bildungswesensder Bildungspolitik zeigen sich hier historisch weit zurückreichende divergierende Standpunkte und L?sungsvorschl?ge, aber auch über die politischen Systemunterschiede hinausweisende ?hnliche Argumentationsmuster und praktische Vorschl?ge.

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