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Bildung und Konventionen978-3-658-23301-3Series ISSN 2629-2416 Series E-ISSN 2629-2424

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Book 2019n und weiterentwickeln. Entlang einer Vielfalt von empirischen Anwendungsfeldern im Bereich von Volksschule, Berufsbildung, Erwachsenenbildung und Hochschule zeigen die Autorinnen und Autoren auf, welches Potenzial die im deutschen Sprachraum auch als Soziologie der Rechtfertigung bekannte Theorie h

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Aid and Debt Conditionality as Restraintszur Analyse von Governance, Transformationen und Reformen von Bildungsinstitutionen und Bildungsorganisationen; sowie Konventionen als Wertigkeitsordnungen zur Analyse von Qualit?t, Bewertungen und Klassifikationen in der Bildung.

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