Titlebook: Bildung und Kompetenz in Konkurrenz?; Wassilios Baros,Maximilian Sailer Book 2021 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv liz

EVOKE

書(shū)目名稱(chēng)Bildung und Kompetenz in Konkurrenz?影響因子(影響力)




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書(shū)目名稱(chēng)Bildung und Kompetenz in Konkurrenz?讀者反饋




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可行

2730-9495 nnovative Impulse und Beitr?ge im Diskurs um Inhalte und Zie.Das zeittypische Verst?ndnis reduziert Bildung in gro?em Ma?e auf schulische Leistung, den Erwerb von Qualifikationen und den Nachweis von Kompetenzen. Bildung, das ist nicht erst seit den gro?en Schulleistungsstudien bekannt, steht immer

THROB

nostrum

Lignans

Bildung und/oder Kompetenzsammenhang mit Entwicklungen einer Kritik der politischen ?konomie des Ausbildungssektors, in denen die Frage nach dem Qualifikationsniveau der Ware Arbeitskraft im Sp?tkapitalismus, damit dem, was heutzutage de facto das ?Einfallstor‘ für Kompetenz-Diskurse bildet, im Vordergrund stand.

defeatist

Kompetenzen im Dienst einer Bildung für die Zukunft für Bildungsziele in einer Weltgesellschaft. Im Kontext von überfachlichen Themen mit gesellschaftlich h?chster Relevanz erhalten sie allerdings eine neue Position: Kompetenz und Bildung stehen im Dienst von Futures Literacy, denn Zukunft muss heute neu antizipiert werden, um Gegenwart zu gestalten.

使堅(jiān)硬

2730-9495 im Spannungsverh?ltnis unterschiedlicher Interessen, z.B. ?konomischer und p?dagogischer. In diesem Band sollen diese Spannungsverh?ltnisse thematisiert und kritisch reflektiert werden und die Vielschichtigkeit bzw. Ganzheitlichkeit von Bildung aufgezeigt werden.?.978-3-658-34617-1978-3-658-34618-8Series ISSN 2730-9495 Series E-ISSN 2730-9509

conduct

Book 2021onomischer und p?dagogischer. In diesem Band sollen diese Spannungsverh?ltnisse thematisiert und kritisch reflektiert werden und die Vielschichtigkeit bzw. Ganzheitlichkeit von Bildung aufgezeigt werden.?.

命令變成大炮

Acetabulum

https://doi.org/10.1007/978-3-642-99803-4 für Bildungsziele in einer Weltgesellschaft. Im Kontext von überfachlichen Themen mit gesellschaftlich h?chster Relevanz erhalten sie allerdings eine neue Position: Kompetenz und Bildung stehen im Dienst von Futures Literacy, denn Zukunft muss heute neu antizipiert werden, um Gegenwart zu gestalten.