Titlebook: Bildkommunikation als Erfolgsfaktor bei Markenerweiterungen; Stéphane Müller Book 2002 Deutscher Universit?ts-Verlag GmbH, Wiesbaden 2002

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Die bestehenden Erkenntnisse über die Akzeptanz von Markenerweiterungen durch den Konsumentens of knowledge development based on a set of formal rules (i.e. the scientific method) and procedures for assigning numbers to empirical observations, testing for relationships between variables, determining causal order and controlling for extraneous sources of variation by systematically ruling out altemative hypothesis“ (Kardes, 1999, S. 17).

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rkennamen aus, um Zugang zu bestehenden Vertriebswegen zu erhalten und Konsumenten zu Probierk?ufen anzuregen. Die Bildkommunikation spielt in diesem Zusammenhang eine wichtige Rolle. ..Stéphane Müller untersucht die Rolle von Markenerweiterungen. Er zeigt, dass Bilder auf Grund ihrer Aktivierungswi

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vernment and enforced by a set of regulations. A single chapter devoted to the subject in this text does not match the importance that it has. As you progress in your career and acquire the valuable commodity called ‘professional experience’ to a significant degree, this experience will include the

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Kindheit und Jugend, herrschte gro?e Freude; denn ein ?lterer Bruder war schon ein Jahr zuvor - bald nach seiner Geburt - gestorben. Am 5. November 1884 wurde Arnold in der evangelischen Kirche in Jena getauft. Er erhielt den Vornamen seines Gro?vaters und den eines Ahnen, dem Freund Goethes., Thomas Seebeck: Arnold Th

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largely unanticipated role as a powerful and centrally positioned foreign communication policy agency has helped elevate both the status of information-based commodity interests and has itself successfully produced a. free flow of information regime through free trade.

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Book 2001l interest for astrophysics and cosmology. Deep understanding, clarification, synthesis, careful interdisciplinarity within a fundamental physics framework, werethe maingoals ofthe course. Lectures ranged from a motivation and pedagogical introduction for students and participants not directly worki