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Titlebook: Betriebliches Gesundheitsmanagement bei kultureller Vielfalt; Ein Stressmanagement Christine Busch,Patrizia Cao,Nicole Deci Book 2014 Sprin

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樓主: 到凝乳
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發(fā)表于 2025-3-30 10:40:41 | 只看該作者
Peer-Mentorenschulung Sitzung 3: Peer- Mentorenrolle festigen,ften vorbereitet werden. Anschlie?end legen die Teilnehmer gemeinsam mit dem Trainer und dem internen Prozessbegleiter die Rahmenbedingungen für regelm??ige Intervisionstreffen fest, um sich gegenseitig mit Hilfe der betrieblichen Prozessbegleitungsperson zu unterstützen.
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發(fā)表于 2025-3-30 13:13:19 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 18:41:11 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 23:19:07 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-31 03:12:08 | 只看該作者
,ReSuDi-Programmübersicht,igten werden über eine Schulung von Multiplikatoren auf verschiedenen Organisationsebenen erreicht. Diese Multiplikatoren sind auf der Ebene der Besch?ftigten sogenannte Peer- Mentoren. Das sind freiwillige, gew?hlte Besch?ftigte, die eine Schulung zum Peer-Mentoring erfahren. Weitere Multiplikatore
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發(fā)表于 2025-3-31 08:23:27 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-31 11:09:59 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-31 15:09:55 | 只看該作者
Peer-Mentorenschulung Sitzung 1: Meine Rolle als Peer-Mentor,en. Die Teilnehmer reflektieren unterschiedliche kulturelle Pr?gungen und werden in das Thema Ressourcen- und Stressmanagement eingeführt. Es sollen konkrete Stresssituationen bei der Arbeit und der eigene Umgang mit Stress reflektiert werden. Dabei soll die Bedeutung von Ressourcen herausgearbeitet
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發(fā)表于 2025-3-31 21:28:19 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-31 22:29:57 | 只看該作者
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