Titlebook: Beratung p?dagogisch erm?glichen?!; Bedingungen der Gest Sascha Benedetti,Sebastian Lerch,Hannah Rosenberg Book 2020 Springer Fachmedien Wi

范圍廣

2否定

猜忌

consent

Peer-Beratung als Erm?glichungsraumauf. Nach einer kurzen Darstellung, in der Prinzipien beider Verfahren vorgestellt werden, werden abschlie?end vor allem die Chancen für die Initiierung von Lernprozessen im Kontext dieser Form von Beratung er?rtert.

flaunt

瑣事

Doing Beratung: überlegungen zur Analyse von Praktiken der Beratung im Kontext von Besch?ftigung, Be auf Beratung vorgeschlagen und für eine (habitus-)reflexive Beratung pl?diert. Der Beitrag pr?sentiert erste konzeptionelle überlegungen für ein solches (habitus-)reflexives Forschungsvorhaben mit Blick auf die Praktiken der Beratung im Kontext von Besch?ftigung, Beruf und Karriere.

Diuretic

2512-1081 nschaftlichen Perspektiven.Der Band fokussiert das Ph?nomen Beratung in spezifischer Weise, n?mlich als Ausgangspunkt für (selbst-)reflexives Lernen im Lebenslauf. Der Frage, wie Beratung (selbst-)reflexives und biografisches Lernen erm?glichen kann, wird aus verschiedenen Perspektiven nachgegangen,

Vaginismus

馬具

Metadata-based Brokering for Digital Data,nd weitere Fragen werden in diesem Beitrag vor dem Hintergrund der Beratungserfahrungen der beiden Autorinnen im Abgleich mit relevanten erziehungswissenschaftlichen Erkenntnissen diskutiert. Der Beitrag erm?glicht einen Blick durchs Schlüsselloch und zeigt, wie ?Beraten mit dem Stift“ Reflexions-, Lern- und Kommunikationsprozesse unterstützt.

GLIDE

?… und wenn die 13. Fee gar nicht , war?“ – M?rchen als M?glichkeit zur Herausbildung systemischer Bhend davon, dass die diskursive Auseinandersetzung mit konkreten F?llen vielf?ltige M?glichkeiten zur Erprobung systemischer Beratungsperspektiven bietet, wird hier der Versuch unternommen, das hohe Anregungspotenzial von M?rchen, einem sehr ungew?hnlichen Typ von Fallgeschichten, für die Entwicklung systemischen Denkens und Handelns aufzuzeigen.