找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Autism, Pedagogy and Education; Critical Issues for Carmel Conn Book 2019 The Editor(s) (if applicable) and The Author(s), under exclusive

[復制鏈接]
樓主: 服裝
11#
發(fā)表于 2025-3-23 11:58:18 | 只看該作者
12#
發(fā)表于 2025-3-23 16:53:02 | 只看該作者
13#
發(fā)表于 2025-3-23 21:09:38 | 只看該作者
Carmel ConnQuestions what constitutes effective pedagogy for autistic learners.Examines values that underpin current educational approaches and practice.Introduces the idea of a strengths-based approach for auti
14#
發(fā)表于 2025-3-24 01:18:31 | 只看該作者
http://image.papertrans.cn/b/image/166062.jpg
15#
發(fā)表于 2025-3-24 05:14:50 | 只看該作者
16#
發(fā)表于 2025-3-24 08:53:11 | 只看該作者
17#
發(fā)表于 2025-3-24 13:25:17 | 只看該作者
18#
發(fā)表于 2025-3-24 18:02:21 | 只看該作者
19#
發(fā)表于 2025-3-24 19:45:33 | 只看該作者
Geschlecht und soziale Ungleichheitus on educational values provides an explanation of why different practices exist for autistic pupils and how mainstream practitioners think differently about their role and responsibilities in relation to this group of pupils.
20#
發(fā)表于 2025-3-24 23:09:56 | 只看該作者
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學 Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點評 投稿經(jīng)驗總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學 Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-5 11:15
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復 返回頂部 返回列表
沈阳市| 利辛县| 万年县| 佳木斯市| 景德镇市| 西华县| 西充县| 五华县| 大连市| 静宁县| 大渡口区| 新闻| 博爱县| 阿合奇县| 广丰县| 合阳县| 宿松县| 民乐县| 寿宁县| 宜君县| 延庆县| 无棣县| 志丹县| 襄城县| 凤阳县| 荔浦县| 志丹县| 林芝县| 波密县| 册亨县| 山东| 泸溪县| 南雄市| 宝山区| 万荣县| 伊宁县| 靖远县| 正宁县| 贡嘎县| 合江县| 同仁县|