找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Auswirkungen von Digitalisierung auf Lehr- und Lernprozesse; Didaktische Ver?nder Christina Gloerfeld Book 2020 Springer Fachmedien Wiesbad

[復(fù)制鏈接]
樓主: 積聚
31#
發(fā)表于 2025-3-26 23:24:53 | 只看該作者
Grundlegende didaktische Theorien und ihre Modelleion und wird bis heute rezipiert. Wolfgang Klafki, der bekannteste Vertreter, setzte den Bildungsbegriff in den Mittelpunkt didaktischen Handelns und stellte die Auseinandersetzung mit Bildungsinhalten in das Zentrum der didaktischen Analyse (Klafki, 1975a).
32#
發(fā)表于 2025-3-27 02:01:16 | 只看該作者
Entwicklung des analytischen Rahmenmodellse der Ver?nderungen durch Digitalisierung durchgeführt werden kann, ist die Aggregation der Modelle aus den verschiedenen bildungswissenschaftlichen Perspektiven in ein integriertes analytisches Rahmenmodell. In diesem Kapitel wird die Vorgehensweise festgelegt und ausgeführt, nach der dieses analytische Rahmenmodell entwickelt wird.
33#
發(fā)表于 2025-3-27 06:35:20 | 只看該作者
34#
發(fā)表于 2025-3-27 12:37:06 | 只看該作者
35#
發(fā)表于 2025-3-27 15:25:31 | 只看該作者
Gerichts?rztliche Untersuchungenion und wird bis heute rezipiert. Wolfgang Klafki, der bekannteste Vertreter, setzte den Bildungsbegriff in den Mittelpunkt didaktischen Handelns und stellte die Auseinandersetzung mit Bildungsinhalten in das Zentrum der didaktischen Analyse (Klafki, 1975a).
36#
發(fā)表于 2025-3-27 18:39:05 | 只看該作者
37#
發(fā)表于 2025-3-27 22:46:30 | 只看該作者
38#
發(fā)表于 2025-3-28 03:01:37 | 只看該作者
39#
發(fā)表于 2025-3-28 08:03:49 | 只看該作者
40#
發(fā)表于 2025-3-28 12:39:14 | 只看該作者
Gerichts?rztliche Untersuchungenion und wird bis heute rezipiert. Wolfgang Klafki, der bekannteste Vertreter, setzte den Bildungsbegriff in den Mittelpunkt didaktischen Handelns und stellte die Auseinandersetzung mit Bildungsinhalten in das Zentrum der didaktischen Analyse (Klafki, 1975a).
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評(píng) 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國(guó)際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2026-1-23 22:44
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
繁昌县| 安康市| 铁力市| 湘阴县| 德江县| 肇庆市| 布拖县| 专栏| 宜黄县| 成武县| 五河县| 扶沟县| 凤冈县| 上杭县| 个旧市| 喀什市| 泰安市| 云阳县| 安徽省| 德化县| 友谊县| 英吉沙县| 甘孜| 华阴市| 西乡县| 巴里| 台南县| 日照市| 南溪县| 明水县| 綦江县| 获嘉县| 大埔区| 广丰县| SHOW| 北碚区| 嘉祥县| 平顺县| 宽城| 建瓯市| 荣昌县|