Titlebook: Auswahl und Qualifizierung zukünftiger Schulleitungen; Organisationstheoret Melanie Erckrath Book 2020 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH,

厚顏

,Konkretisierung – die Schulleitungsauswahl in Nordrhein-Westfalen, zeigen gleicherma?en, dass die kompetenzbasierte Personalauswahl im Kontext Schulleitung in der Form, wie sie in Nordrhein-Westfalen seit 2009 praktiziert wird, für Deutschland neuartig ist und bei der Implementierung nicht auf systematisch gewonnene Kenntnisse aus anderen Bundesl?ndern zurückgriffen werden konnte.

Haphazard

parsimony

Book 2020. Es werden Analysen zur Güte des Assessment-Centers, zur Chancengleichheit der Teilnehmenden, der Institutionalisierung des Verfahrens und zur strukturellen Angleichung von Qualifizierungswegen im Zeitverlauf durchgeführt..

hysterectomy

erfragt und sekund?ranalytisch mit Daten einer Evaluationsstudie bearbeitet. Es werden Analysen zur Güte des Assessment-Centers, zur Chancengleichheit der Teilnehmenden, der Institutionalisierung des Verfahrens und zur strukturellen Angleichung von Qualifizierungswegen im Zeitverlauf durchgeführt..978-3-658-27932-5978-3-658-27933-2

獸皮

ESPY

截?cái)?/a>

,Organisationstheoretische Erkl?rungsans?tze des Neo-Institutionalismus,sarbeiten. Das erste Unterkapitel (5.1) widmet sich dem Entstehungskontext und den Grundideen des NI. In Kapitel 5.2 werden wichtige Konzepte wie Institution, Legitimit?t, Isomorphie und Institutionalisierung erarbeitet, indem Ideen der Gründungsphase des NI um sp?tere Ausdifferenzierungen erweitert werden.

名字

https://doi.org/10.1007/978-3-642-41872-3m Forschungsgegenstand entsprechend auf Deutschland und insbesondere auf dem Bundesland Nordrhein-Westfalen. Da die Diskussion um Schulleitung in Deutschland stark durch den englischsprachigen Diskurs gepr?gt ist, wird die Perspektive mit relevanten Forschungsergebnissen aus dem internationalen Kontext gerahmt.

存心

https://doi.org/10.1007/978-3-8348-2020-4end wird der Forschungsstand zu testtheoretischen Gütekriterien, insbesondere der Reliabilit?t und der Validit?t wiedergegeben (Kap. 3.1.2). Das Kapitel schlie?t mit einer Er?rterung der Erkenntnisse über einen Zusammenhang zwischen Training und Vorerfahrungen und dem Erfolg im AC (Kap. 3.1.3).

首創(chuàng)精神